构建和谐英语课堂的意义及方法 .doc

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1、构建和谐英语课堂的意义及方法摘要：课堂是和谐教育的集中体现。本文就和谐教育的界定、构建以及和谐英语课堂的意义及构建进行了积极的探讨。关键词：和谐；英语课堂；小组合作一、背景在英语课堂教学中，笔者不时会发现不和谐因素。有学生不认真听课，有学生不参与小组活动，有时课堂气氛沉闷。这些现象与新课标要求的和谐愉悦的课堂氛围极不相称。究其原因主要是：学生基础差，听不懂；学生之间缺乏协作精神；师生关系没理顺；课堂设计还不够，没能激起学生的积极性。　　为改变这些不和谐现象，教师应努力采取措施，进行和谐教育，激起学生的情

2、感因素，促进学习兴趣，加强合作学习，密切师生关系，构建和谐的英语课堂。　　二、和谐教育的界定现代教育主张把教育活动看作是一个有机的整体，这一整体既包括教育活动内部的教师、学生、课堂、实践、教育内容与方法诸要素的亲和、融洽与和谐统一，也包括教育活动与整个育人环境设施和文化氛围的协同互动，和谐统一，把融洽、和谐的精神贯注于教育的每一个有机的要素和环节之中，最终形成统一的教育生态链整体，使人才健康成长所需的各种因素产生和谐共振，达到生态和谐。笔者本文要探讨的是教育活动内部的和谐统一。三、构建和谐的英语课堂的意

3、义1.有助于和谐社会的创建课堂是学校的缩影，学校是社会的缩影。和谐的环境有助于学生养成良好的思想品格，提高道德素养。青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高青少年思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。青少年的道德素养提高了，社会和谐发展才能持续进行。2.有助于学生个体自我全面发展和健康成长新课标指出：高中阶段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程，它既要满足

4、心智和情感态度的发展需求，以及高中毕业生就业，升学和未来生存发展的需要，同时还要满足国家经济建设和科技发展对人才培养的需求。因此，高中阶段的外语教育具有多重的人文和社会意义。而在和谐的课堂教育教学中，学生接受文化的教育，文明风尚的感染，潜移默化地养成良好的品格，能促进心智、情感态度与价值观的发展和综合人文素养的提高，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。3.有助于构建和谐的师生关系心理学研究表明，师生关系的好坏直接影响学生的学习情绪。在和谐的课堂中，教师以自己的体态语言在举手投足间表现出对学生由衷的热爱和

5、鼓励，会在师生间营造一种宽松、和谐、平等、民主的教学气氛，这将大大激发学生愉快的情感，使学生乐于开口，积极投入学习中，从而形成和谐、融洽的师生关系，充分调动学生学习的积极性。4.有助于英语教与学双边活动的展开3新课程强调，教学活动是师生的双边活动。课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨。在和谐的课堂氛围中，教师以亲切、友好、大方的教态，经常性启发学生动手、动口、动脑，自己去发现问题，解决问题，能使学生始终处于一种积极探索知识，寻找答案的最佳学习状态中，从而有利于双边活动的顺利展开。　　四、构建和谐的英语

6、课堂方法1.优化师生关系，发展和谐教育亲其师，才能信其道。如果师生之间缺乏正常的交流、沟通与信任，那么学生的可持续发展就成了一句空话。因此，和谐的师生关系是实施和谐教育的逻辑起点。在新形势下进一步改革师生关系，建立起民主和谐、尊重理解、互信互爱的合作伙伴关系，成了实施和谐教育的主线。为了做到这一点，首先要求教师有较高的专业素质和文化素养，要处处体现出对生活的热爱和对教育的热情，在平时的教学中要折射出对人性光明与美好未来的期盼，从小事做起，从身边的人和事做起。(1)从记住每个学生的名字做起，这是为师者的基

7、本要求一个合格的教师，一个有着强烈事业心和责任感和教师，首先应当化时间去熟悉每一个学生，想方设法记住他们的名字。学生感到教师关注他，尊重他，会对教师有亲近感，和谐气氛由此产生。笔者在接新班的时候，总是化上一定时间，背座位表，然后在早自修或晚自修时把名字和人对上号，尽快记住每个学生的名字。通常两、三节课后就能叫出学生的名字，学生很吃惊，但也看出笔者对他们的关注。(2)关爱每一个学生，尤其要关爱差生新课标指出：高中英语课程的教学要面向全体学生，为学生终身发展奠定基础。　　另外，教师要特别关注学生的情感，对学

8、生平等相待，尊重每个学生，尤其关注性格内向的或学习有困难的学生。　　例如，笔者任教的一个班有个叫李平的学生，基础差，学习习惯也不好，上课经常不听，还与别的同学讲话，批评他也没用，甚至还顶撞老师。笔者并没有放任他不管，而是经常找他谈心，但是效果不大。有一次放学回家，他向我借20元钱，笔者毫不犹豫就借给他了，他从中感受到老师对他的关心是真心的，从那以后好像变了一个人。因此关爱学生还要善于抓住契机。(3)给予学生更多的鼓励及肯定性评价学生的情感直