李斯特中期钢琴作品中右踏板的运用艺术研究

李斯特中期钢琴作品中右踏板的运用艺术研究

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1、国内图书分类号:J69密级:公开国际图书分类号:西南交通大学研究生学位论文论文题目:李斯特中期钢琴作品中右踏板的运用艺术研究年级2015级姓名柯罗俊兰申请学位级别艺术硕士专业艺术(钢琴)指导老师黄梅二零一八年三月十二日ClassifiedIndex:J69U.D.C:SouthwestJiaotongUniversityMasterDegreethesisANARTISTICSTUDYOFTHERIGHTPEDALINLISZT’sMID-STAGEPIANOWORKSGrade:2015Candidate:KeLuojunlanAcademicDegreeAppliedf

2、or:MasterDegreeSpeciality:ArtPianoSupervisor:HuangMeiMarch,12,2018西南交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1.保密,在年解密后适用本授权书;2.不保密,使用本授权书。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导老师签名:日期:201

3、8年6月1日日期2018年6月1日西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下:1.前期资料搜集和整理。在开题前广泛搜集资料,确定题目、文章结构、研究目的等。2.撰写开题报告,提交并获得通过。3.所有研究内容除部分引用外,均为个人原创。撰写过程时结合自身实际演奏的体会来完善文章。此外,还充分考虑开题时指导老师的意见。4.与导师认真沟通,听取导师的修改意见,完善论文。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究

4、做出贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明。本人完全了解违反上述声明所引起的一切法律责任将由本人承担。学位论文作者签名:日期:2018年6月1日西南交通大学硕士研究生学位论文第1页摘要作为钢琴的灵魂,三个踏板通过发挥各自的作用,为演奏优美典雅或气势磅礴的钢琴音乐提供了力度、情感的表达等多方面的支持。踏板的运用从技术上来看并不难,它不显眼也不能够炫技,但它却影响着音乐的表现力。合理地运用踏板不仅使音乐的层次更加丰富,还突出了音乐的力度对比,为音乐多样性的表达提供了更多的可能性。浪漫主义时期钢琴音域增多至七又四分之一度,钢琴踏板的制造获得进一步改进,三个踏板为钢琴音乐的表达提

5、供了重要的作用,尤其是延音踏板的使用更为丰富。本文首先是概述李斯特的生平与主要的钢琴作品;接着介绍钢琴踏板的发展与运用;之后将分析右踏板的运用及产生的效果。最后一章是对李斯特的中期代表性的钢琴作品的右踏板进行研究,此课题的研究意义在于能找到钢琴作品与踏板逻辑性和科学性,最终提高自身演奏水平。关键词:钢琴音乐;延音踏板;作用西南交通大学硕士研究生学位论文第2页AbstractAsthesoulofthepiano,thethreepedalsprovidetheirstrength,emotionalexpressionandothersupportforplayingele

6、gant,elegantormagnificentpianomusic.Theuseofpedalsisnottechnicallydifficult.Itisnotinconspicuousanditdoesnotshowofftechnology,butitaffectstheexpressivenessofmusic.Theproperuseofpedalsnotonlymakesthelevelofmusicmoreabundant,butalsohighlightsthecontrastofmusic,providingmorepossibilitiesforth

7、eexpressionofmusicaldiversity.DuringtheRomanticperiod,thepianorangeincreasedtosevenandaquarterdegrees,andthemanufactureofthepianopedalswasfurtherimproved.Thethreepedalsprovidedanimportantroleintheexpressionofpianomusic,especiallytheuseofthesustainpedal.Thisart

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