关于开展纪念建党90周年征文活动的方案

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1、关于开展纪念建党90周年征文活动的方案各党支部:2011年,中国共产党将迎来90周年华诞。90年来,中国共产党在争取民族独立解放、建设繁荣强盛祖国、实现民族伟大复兴的历史进程中,谱就了一曲曲波澜壮阔、风云激荡、气象万千的壮丽史诗。为隆重纪念建党90周年,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,充分展示我院广大党员干部群众热爱党、热爱祖国、热爱工作、热爱生活的精神风貌,根据上级要求,经党委研究,决定开展纪念中国共产党成立90周年征文活动。一、征文主题以“回顾党的光辉历程、讴歌党的丰功伟绩”为主题,着力宣扬和展示学院广大党员干部群众在

2、各岗位上取得的优异成绩和展现出的良好精神风貌,激励党员干部群众以更加昂扬的斗志和饱满的热情,积极推进我院职教事业的科学发展。二、征文内容紧扣纪念建党90周年主题,讴歌党领导全国各族人民进行民主主义革命、社会主义建设和实行改革开放的光辉历程和伟大成就,讴歌贯彻落实科学发展观,昂首阔步走向中华民族伟大复兴的成功实践;officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscomp

3、any,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished抒发对中国共产党和社会主义新中国的热爱之情,颂扬社会主义新风正气,大力宣扬我院在职教工作中取得的突出成绩;结合个人亲身经历或所见所闻所感,记录在党的领导下,学院或本部门在科学发展中取得的变化和成就及本人在党的领导教育下茁壮成长的历史,讲述令人

4、难以忘怀的身边人、身边事。三、征文要求1.征文体裁不限,内容以颂扬党的成就、抒发对党的感情、畅谈对党的认识、讲述对党的追求以及自己的学习体会、工作心得为主;反映单位变化的文章要求内容真实,具有典型性;叙写个人成长及身边优秀共产党员的文章要求具有真情实感、格调高尚;讲述自己成长、奋斗历程的文章要求生动朴实、清新自然。2.征文应观点新颖、主题鲜明、事实准确、说理清楚、语言简练,兼具思想性、可读性和启示性。3.征文必须为原创作品,不得抄袭或转摘,文责自负,字数以2500字左右为宜。4.本次征文活动是进一步加强党建工作的一项重要载体,各党支部要高度重视,广泛发动,精心组织

5、广大教职工积极参与征文活动。各党支部至少应撰写两篇征文,其中支委至少撰写一篇。四、投稿方式及起止日期1.征文作品请通过电子文本形式发送到邮箱:zhongan@gzjtjx.com;officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,t

6、hecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished2.征文作品请注明部门或专业系、姓名及联系方式,并在作品中显著位置注明“纪念建党征文”字样;3.起止日期:即日起至5月20日。五、奖项设置本次征文设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名,优秀奖若干名,颁发荣誉证书和奖金。优秀论文将向院刊、市局、市委组织部、市委宣传部、市直机关工委及有关媒体推荐。政工处  2011年2月28日(联系人:宋明海、钟安妮,联系电话:37310418

7、)officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetest

8、ablis

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