中班语言活动：下雪天像过节,详案

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1、中班语言活动：下雪天，像过节一、设计思路天气逐渐变冷，幼儿从自己身上穿的衣服变多了，和每天早上来园时的路上他们都能感到冬天到了。从晨间谈话中我发现大部分幼儿都很喜欢冬天，虽然很冷，但是他们喜欢冬天的雪，他们喜欢玩雪。虽然有部分幼儿不喜欢冬天，这是因为天气冷，很多幼儿容易感冒，但是即使不喜欢冬天，可是他们还是很喜欢下雪。结合中班教科书上的设计，在主题活动《冬爷爷的礼物》中，我发现诗歌《下雪天，像过节》很贴切幼儿的心理。通过课件及教师的引导让幼儿能欣赏到现在已不多见的大雪，还能让幼儿能从他们自己喜欢的下雪天中学

2、习新的内容。二、活动目标1、结合PPT，了解诗歌中的比喻并能朗诵诗歌2、感受下雪天的美景和人们在下雪天的快乐情绪三、活动重难点重点:了解诗歌中的比喻难点：幼儿能自主的朗诵诗歌四、活动准备1、PPT2、剪刀，纸五、活动过程（一）一边对往年雪景回忆一边欣赏PPT上的下雪天。师：小朋友们，今天外面天气怎么样?答：下雨天师：下雨天，外面很冷，看我们班的小朋友们都穿了厚厚的衣服，原来是冬天到了。那小朋友们，喜不喜欢冬天呢？与幼儿交流，了解他们是否喜欢冬天，以及为什么喜欢冬天。小结：大部分孩子都喜欢冬天，因为他们都很喜

3、欢玩雪，不喜欢冬天的小朋友却很喜欢下雪天师：小朋友喜欢冬天时因为会下雪，请不喜欢冬天的小朋友想一想，看着天空中一朵朵小百花飘下来的时候一会不会觉得很漂亮呢！现在外面还没有下雪，那就先跟着老师从电脑上看一看这美丽的下雪天吧。出示PPT（2：静态雪花、3~5：下雪动态图）（二）回忆思考下雪天后万物的变化师：看完了下雪天，在雪下了一夜之后，小朋友们想一想外面的世界会变成什么样呢？与幼儿交流小结：凭空让幼儿想难以说出来officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,forme

4、rlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished师：我们看一看老师给的图片

5、出示PPT（6：小汽车，被雪覆盖的小汽车，7：蘑菇小房子，被雪覆盖的房子，8：树枝，被雪覆盖的树枝）让幼儿看见这些图片后想象一下被雪覆盖后的事物像什么小结：让幼儿根据图片能够发挥自己的想象力，想象这些被雪覆盖的事物都像什么。（二）结合图片教师初步朗诵诗歌师：老师根据这些图片编了一首好听的诗歌，小朋友们一起来听一听吧教师结合图片有感情的朗诵诗歌（三）结合图片让幼儿自主来复述诗歌小结：由于有图片的结合，部分幼儿意能够基本复述出来，还有大部分不能说，多请幼儿自主复述。加深印象（四）反复的念诗歌，请幼儿念，男女孩子

6、比赛说小结：通过不停的说，大部分的幼儿都能够朗诵诗歌（五）课外延伸：剪雪花小朋友们都很喜欢喜欢吧，那我们可以自己动手剪一剪PPT：2：静态雪景图片3~4：漫天飘雪图片5：夜晚下雪图片6：小汽车及被雪覆盖后的小汽车7：蘑菇小房子及杯雪覆盖后的圆顶房子六、教师评价首先是教诗歌的过程完全弄反了，应该先集体朗诵，然后才可以让幼儿单独朗诵，而且教师只朗诵了一遍，应该先第一遍教师有感情的朗诵，然后再朗诵几遍，让幼儿能有更多的机会去记忆，朗诵一遍太快了，大部分幼儿都难以记住。在教师朗诵时也不能边放图片边朗诵，这样会分散幼

7、儿的注意力，中班幼儿的专注力还不够，不能做到边听边看。第二，在出示图片时还要多问问儿童，不能在得到想要的答案时就停止他们的交流，再多多询问，让大部分孩子都有回答的机会，也就是上课对幼儿的关注要有全面性，不能只关注个别幼儿第三，可以在教完诗歌后可以让幼儿去自编，既能检测幼儿对本节课所学内容的掌握程度，也能锻炼幼儿模仿能力和想象力。七、反思officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalron

8、gzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished一、目