苏教版九级上语文综合练习1

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1、班级：姓名：学号：九年级语文模拟测试基础知识（30分）一、阅读下面文字，把文中的空缺依次写在文下方格内（5分）因此我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷(jùn)、巴金的自然真(zhì)、茅盾的(chún)厚质朴、冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……（选自《散文家谈散文·关于散文〈白鹭〉》二、默写（18分）（1）黄河远上白云间，______________________。（《凉州词》）（2）竹外桃花三两枝。_______________

2、________。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》（3），在河之洲。______________，君子好逑。《诗经·关雎》（4）___________________，地利不如人和。（《孟子·得道多助，失道寡助》）（5）无言独上西楼，_______________，。（《相见欢》）（6）而或长烟一空，皓月千里，_____________，_____________，渔歌互答，此乐何极！（7）请写出两个出自《桃花源记》的成语：_____________。三、与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）新年的

3、钟声雄浑激越，响彻天宇。钟声召唤着天边那新年的第一抹红霞，钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天，。A．我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着。B．钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。C．我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。D．钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵。四、读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同（4分）中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子

4、的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。阅读（70分）阅读《岳阳楼记》片断，完成1—5题：（18分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山

5、，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）气象万千（）（2）此则岳阳楼之大观也（）（3）予尝求古仁人之心（）（4）是进亦忧（）2.翻译下

6、面句子的意思。（4分）（1）览物之情，得无异乎？___________________________________________________________________（2）微斯人，吾谁与归？_____________________________________________________________________3.在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”的词语。（2分）（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱

7、偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。4.根据上文有关内容和下面的说明，按文中提到的所有地理名称所处的位置，用提供的图例，画出它们的分布示意图。（4分）图例：湖泊东西北南江河峡城市建筑说明：①“潇湘”,指潇水和湘水，潇水是湘水的支流。②巴陵郡在洞庭湖的东北角。③巫峡在洞庭湖西北。5．范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别

8、体现这两篇文章的中心。（每句填7个字）（4分）（1）范仲淹（2）欧阳修阅读下面语段回答题6—8题：（分）（9分）我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所希望不也是自己手制的偶像么？只是他的愿望迫近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想，希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。6．对划线句子理解正确的