复旦大学新闻、广电、传播、广告硕士培养方案

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1、新闻学专业教学培养方案(2010)2011年03月07日13:17   新闻学专业教学培养方案一培养目标及培养要求：    本专业培养具备系统的新闻学知识和技能、宽厚的文化和社会科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，适应社会现代化发展需要，在新闻、出版和宣传部门从事编辑、记者和管理的新闻传播高素质人才。    要求学生掌握新闻学基本理论，接受新闻业务的基本训练；了解马克思主义新闻学原理，党和政府有关新闻宣传的方针政策；熟悉中外新闻传播的历史、现状和媒体融合的新趋势；有较扎实的人文、社会科学基础知识和一定的自然科学基础；能以马克思主义的立场、观点、方法独立观察分析各种社会现象；熟练掌握

2、新闻采访、写作、编辑业务技能；有较高的文字水平和社会活动能力；比较熟练地掌握一门外国语。二学位及学分要求：    本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的143学分方能毕业。其中通识教育课程50学分，文理基础课程28学分，专业教育课程61学分（含教学实习6学分和毕业论文4学分），任意选修4学分。达到学位要求者授予文学学士学位。三课程设置：(143学分)(一)通识教育课程(50学分)    修读要求：I类核心课程，修满24学分；II类专项教育课程，修满18学分；III类通识教育选修课程，修满8学分。(二)文理基础课程(28学分)    学生应在文理基础课程中的人文类基础课程中的I组中修

3、满12学分（其中必须选修“马克思主义新闻思想”），在II组中修满10学分（其中必须选修“新闻学概论”和“传播学概论”），并在法政类基础课和经管类基础课程III组中共选修6学分。(三)专业教育课程(61学分)1.专业必修课程(43学分)　课程名称课程代码学分周学时开课学期备注　新闻摄影JOUR130007333　　中国新闻传播史JOUR130011223　　新闻采访与写作JOUR130019333　　媒介融合概论JOUR130101223　　新闻编辑与评论JOUR130004334　　深度报道JOUR130005224　　外国新闻传播史JOUR130008224　　对外报道JOUR13

4、0013224　　广播电视新闻JOUR130015224　　新闻传播法规与伦理JOUR130060224　　媒介批评JOUR130006225　　中华人民共和国新闻事业史JOUR130012225　　网络传播基础JOUR130014225　　新闻传播前沿讲座JOUR130031225　　媒介经营管理JOUR130010228　　教学小实习JOUR1300162　4　　教学大实习JOUR1300174　6　　毕业论文JOUR1300184　8　2.专业选修课程(18学分)　课程名称课程代码学分周学时开课学期备注　跨文化传播JOUR130036227　　传播学研究方法JOUR130040

5、225　　计算机辅助新闻业务JOUR13004422春秋　　舆论学JOUR130047227　　整合营销传播JOUR130049228　　大众传媒与文化JOUR130063225　　体育和娱乐报道JOUR130064224　　摄影专题JOUR130065224全英语课程　财经报道JOUR130068223　　杂志研究JOUR130070225　　英文报刊选读JOUR130073223　　公共事务报道JOUR130074224　　视觉传播JOUR130077228　　融合报道JOUR13010822春秋　　多媒体制作JOUR13011322春秋　　政治传播JOUR130118227　　

6、出版学导论JOUR130135225　　营销传播策划JOUR130136225　　外国新闻法制JOUR130138227　　中国报纸和中国社会JOUR13016322春秋全英语课程(四)任意选修(4学分)广播电视新闻学专业教学培养方案(2010)2011年03月07日13:38   广播电视新闻学专业教学培养方案一培养目标及培养要求：    本专业培养能在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持、节目制作、节目策划、媒介经营管理等工作的新闻高素质专门人才。    要求学生努力学习马克思主义的基本理论，能运用科学的立场、观点、方法独立地分析和鉴别各种社会现象、社会思潮；熟悉

7、媒体融合的新趋势，熟悉一门外语，具有崇高的敬业精神和良好的职业道德，具备坚实的新闻传播学功底，形成以广播电视学为主导，相关人文科学、社会科学、自然科学为支撑的知识体系，在广播电视新闻采访、写作、编导、播音主持、节目制作、广播电视节目策划、媒介经营管理等方面受到系统的良好训练。同时，还要求学生深入参加社会调查和社会实践，锤炼适应社会的各种能力。二学位及学分要求：    本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的144学分方能毕业。其中通识教育课程47学分，文理