新老教师结对子工作计划(2014-2015第二学期)

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1、龙里县第四小学2014---2015学年第二学期新老结对子计划老教师：罗林群、王世琴、吴应飞、陈琼青年教师：谢平一、指导思想：教师结对子工作是为了促进教师之间相互学习，共同进步，不断提高自身的教学水平和专业素养。为了扎实有效地做好这项工作，我们与年轻男教师谢平结为对子，为使双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定结对活动计划。二、实施目的：1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与谢平老师进行交流、指导。2、完成协议中规定的任务。3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，我们既可以

2、锻炼自己，又可以把经验传授给谢平，让谢平从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让新老教师有所收获，交流心得，相互切磋。三、实施措施：指导谢平做好以下工作（一）班级管理方面：1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationof

3、electricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、教育学生努力完成学习任务，找学生谈心，做好行为偏差生的转化工作。3、教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，上好班会课，增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力。同时教育指导学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。4、关心学生的

4、课外生活，鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。5、进行班级的常规管理，把班级建设成优良班集体。6、配合学校开好家长会，争取家长和社会各方面的配合，共同做好学生的教育工作。7、做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。8、做好有关资料的记载和整理工作。9、做好班主任工作的研究与总结工作。（二）教学业务方面：1、指导谢平老师根据课标要求和教材内容制定好教学计划、撰写教案、备课，并具体实施。2、指导谢平熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；3、每月听谢平的课不少于1节，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。4、认真审查谢平老师批改作业情

5、况是否认真，批改数量、质量要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervis

6、ion,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations 5、本学期指导谢平上一堂组内或校级公开课。 6、引导谢平开展校本教学研究，积累教学活动经验，指导谢平撰写教学反思、教学随笔、教学日记或论文等。7、做好学期初提交活动计划，学期末送交总结的任务。  四、谢平的责任： 1、虚心向老教师学习，不耻下问，主动请教。 2、确定自己的学习目标。 3、每学期上一节汇报课，要有规范的教案和课后反思等材料；  4、本着“积极互动，共同成长”的原则与老教师建立互动双赢的关系。通过以上活动，我们将积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在

7、自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在教学过程中不断提高自己的专业水平，达到新老共同发展的目的。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-200