书香校园建设资料汇编.doc

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1、“书香校园”创建资料汇17编黄柏中学黄柏中学首届全员读书月活动实施方案为深入贯彻科学发展观，认真落实十七届四中全会关于建设学习型政党、学习型社会的要求，进一步培养师生良好的读书习惯，全面提高师生思想道德素质与科学文化素质。根据省委、省政府办公厅《关于开展“三湘读书月”活动的通知》精神，按照岳阳市教育局《关于印发2009年岳阳市教育系统首届全员读书月活动实施方案的通知》（岳市教通〔2009〕179号）及汨罗市教育局统一安排，自2009年起，每年11月在全市开展全民读书月活动，为确保全市教育系统这一活动的广泛性、持久性和实效性，特制定本

2、方案。17一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕“共创和谐社会、建设和谐汨罗”工作主题，努力营造广大师生全员读书、终身学习的良好社会氛围，全力打造“书香校园”，大力弘扬中华民族优秀传统文化，全面提升教师、学生人文素养，培养良好的阅读习惯和读书兴趣，拓宽文化视野，夯实文化底蕴，提高文化品味，实现读书与教育科研、教育改革、工作与生活实践相结合，努力促进教育事业又好又快发展。二、活动主题大力开展阅读活动，积极创建书香校园三、活动时间1、首次启动时间为2009年11月1日—12月10日；2、每年11月

3、为读书月时间。四、系列活动系列活动之一：有奖征文竞赛活动1、活动时间：11月上旬－12月上旬2、活动内容：开展以《科学发展观青少年读本》为有奖征文书目的征文竞赛活动，学生自愿参加，学校组织推荐10—20篇，报送至市教育局参评。系列活动之二：创建“书香校园”1、活动时间：11月上旬－12月上旬172、活动宗旨：旨在大力倡导读书学习、终身学习的文明风尚，进一步营造书香校园文化氛围，鼓励师生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯。为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，全面提升教书育人水平，促进学生健全人格的形成。3

4、、目标要求：（1）注重校园环境氛围的建设。结合学校的特色，打造学校书香校园建设的主题，构建有特色的、富有浓厚人文气息的书香校园文化，营造良好的育人氛围，促进学校内涵发展，提升学校的办学品位。（2）成立以校长任组长的“书香校园”阅读活动领导小组，有明确的工作职责和工作机制。（3）制定“书香校园”建设规划，明确“书香校园”阅读活动的指导思想、总体目标、实施策略等，并提出具体的活动内容及操作细则。（4）建立“书香校园”阅读活动督导、检查、考评和表彰机制，以保证各项规章制度能够贯彻落实。（5）保证师生阅读方面的硬件投入，建立与学校规模相适应

5、的图书室和阅览室。完善班级图书角的建设，鼓励学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校形成流动资源。在读报栏等传统阅读媒介的基础上，逐步增设现代化电子网络读书设备。（6）召开“书香校园”阅读活动启动仪式，不断把阅读活动推向深入。每班建立一个图书角；学校建设一个阅读阵地；每年举办一届读书节；每期至少要召开一次“书香校园”阅读活动主题班会，每周坚持上好一堂（两节连上）大阅读课；扎实落实一个计划——“周月季读书计划”17，学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。（7）开展多种形式的教职员工读书活动，激发广大教职员工的读书

6、热情，成立教师读书会，举办教师读书沙龙活动，并以此指导和推动学生读书活动的开展。（8）开展读书活动的课题研究，建立“书香校园”的评价体系，将学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。(9)启动“三个共读工程”，促进校长与教师共读、教师与学生共读、家长与孩子共读活动的有效开展。（10）开展“师生共写随笔”活动。鼓励教师在教育在线、教育信息网等网站建立博客和论坛主题帖，发表教育日志。系列活动之三：建立一系列读书制度1、周一阅览室制度。每周一下午，利用学习时间由学校在本单位会议室建立临时阅览室，组织本单位教师参与阅读，形成周一阅读制度。

7、2、图书室阅览室开放制度。学校要全天候开放图书室、阅览室，为师生提供便利的读书条件。3、书香校园创建制度。使“书香校园”创建活动形成常规，不断完善考核评估体系，每年进行一次申报、评估、表彰活动，使之形成常规，巩固读书活动的成果。4、表彰奖励考核制度。逐步探索建立师生读书考核评价制度，每名师生每年至少读完4本经典好书，不少于3000字的读书笔记或读后感，每次集中学习坚持出满勤。领导小组办公室定期进行督促检查，查找问题，总结经验，推介典型，并使之形成常规。17五、组织机构我校成立以校长黎奇林任组长，教导主任刘宁任副组长，涂兵、刘先龙、周

8、百炼、郝天力等同志为成员的“黄柏中学首届全员读书月”活动领导小组。领导小组下设办公室，刘宁同志兼任办公室主任，负责策划、组织、协调指导全校读书月活动的开展。六、工作要求1、高度重视，加强领导。从提高师生素质，提升学校办学品味，建设教育