2012年度省级精品课程建设项目申报书

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1、2012年度省级精品课程建设项目申报书（本科）推荐单位西安石油大学课程学校否课程名称工程制图Ö课程类型□公共基础课□专业基础课□专业课□其他所属一级学科名称工学所属二级学科名称机械类课程负责人鲍泽富填报日期2012年10月25日陕西省教育厅制二○一二年九月—15—1．课程负责人情况基本情况课程负责人鲍泽富性　别男出生年月1962年11月最终学历研究生专业技术职务教授学位硕士行政职务主任所在院系机械工程学院通信地址（邮编）西安石油大学机械工程学院（710065）研究方向机械数字化设计、机械系统监测

2、和诊断是否曾获省级精品课程称号否曾获省级精品课程称号年份否原省级精品课程负责人教学情况现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；学生届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上

3、规划教材、获奖教材（不超过五项）：★主讲课程和承担实践性教学环节情况1.主讲四门本科生课程：《工程制图》，专业基础课，每周6学时，4届1200名学生《计算机绘图》，专业基础课，每周4学时，4届600名学生《计算机辅助设计与制造》，专业课，每周4学时，3届360名学生《工业设计方法学》，专业课，每周4学时，2届120名学生2.主讲一门研究生课程：《机械系统数字化设计与制造》，专业课，40学时，3届3.指导本科毕业设计，4届32人；指导硕士研究生，7人，4.指导本科生产实习，1届150人。★主持教学

4、研究课题情况1.工程制图精品课程建设，西安石油大学教学改革项目，2004.10-2006.6，项目负责人；2.工程制图试题库建设，西安石油大学教学改革项目，2006.10-2008.6，项目负责人。—15—教学情况★发表教学研究论文情况1．对工程制图精品课程建设的探索与实践，2006.11西安石油大学教改论文集，2/5.2．《建筑制图》课程教学改革的探讨，2006.11西安石油大学教改论文集，2/5.3．多媒体《工程制图》课件及模型库的制作，2006.11西安石油大学教改论文集，3/5.4．《画

5、法几何与工程制图》，2006.1国防工业出版社，主编，完成12万字.5．《画法几何与工程制图习题集》，2006.1国防工业出版社，主编，完成3.5万字.6．《画法几何与工程制图》多媒体课件制作，2006.9西安石油大学专家验收，主要参加者.—15—学术研究课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）

6、（不超过五项）：★承担的学术研究课题1．钻井安全诊断及主动防范系统网络控制技术平台构建，石油天然气集团公司中青年创新基金，2005.9-2007.9，经费10万元，1/3；2．石油钻井过程安全预警与多源信息融合智能监控技术研究，陕西省自然科学基金，2006.7-2007.12，经费2万元，2/5；3．超低渗透2吨区工艺技术研究，长庆油田公司科技攻关项目，2009.6-2010.12，经费88.5万元，1/3;4．基于信息融合的钻井工程事故智能监控与预警技术，陕西省教育厅专项科研基金，2006.9

7、-2008.12，经费2万元，2/3；5．射吸式液动冲击钻井工具的设计与应用，新疆克拉玛依市科技攻关项目，2012.7-2014.6，经费50.0万元，1/4。★发表学术论文的情况1．NCgrindersliding-tablecomponentdesignforfacegear，2011，AdvancedMaterialsResearch，Vol429,P83-87；Ei20120414707314,1/32．Analysisof“CPOE62”workoverplatform’sbottom

8、stability，2011，AdvancedMaterialsResearch，Vol452-453,P1312-1317；Ei20120814792908,1/33．Designandapplicationofforcedheatdispersingdeviceofsuperdeepdrillingriginhightemperature，2011，AdvancedMaterialsResearch，Vol339,P561-565；Ei20124114410078；4．Designoftem