组工干部学习制度

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1、组工干部学习制度　　篇一：业务学习制度　　篇一：业务学习制度　　业务学习制度　　为进一步加强局机关党员干部政治理论、业务知识和工作技能学习培训工作，努力建设“学习型”机关，切实提高组工干部队伍综合素质和组织工作的整体水平，特制定本制度。　　一、学习内容　　坚持一手抓思想政治教育、党性教育，一手抓知识更新和业务学习。组织干部认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；认真学习党的建设和组织工作一系列重要文件、政策。有计划地组织干部学习市场经济知识、法律知识、金融知识、微机操作、网络使用等。鼓励干部积极向群众

2、学习、向实践学习。　　二、学习方式　　（一）对与党建、组织工作密切相关的中央、省、市和县主要领导同志讲话，重要工作部署，政策理论法规及局主要领导要求学习的文件，采取集中学习或座谈讨论的方式进行。　　（二）采取科（室）领学的办法，对机关党员干部进行组织工作业务知识讲座。即：各科（室）根据各自业务的范围选定一个专题，自行准备授课内容，向局机关党员干部讲解相关业务知识和开展工作的方法、措施，达到相互交流、共同提高的效果。　　（三）对一些必须掌握的理论和业务知识，采取集中学习、督促自学、定期组织考试的办法，提升学习效果。　　（四）定

3、期组织干部收看与党建工作相关的优秀电教片及各类警示教育片。（五）采取参观考察、学习培训、挂职锻炼、具体实践等方式组织学习，党员要将自已的学习、收获形成报告，在集中学习时进行交流。　　（六）对一些政策法规性强、理论层次深、专业要求较高的内容，邀请专业人士进行专题辅导。　　（七）积极鼓励干部职工参加在职学历教育。　　三、组织实施　　（一）局机关政治理论、业务学习，坚持自学为主、集中学习为辅的原则，采取党员学习与全体干部相结合的方式进行。　　（二）原则上每周五上午组织集中学习，隔周组织局机关全体干部职工集中学习；每月第一个周五以党

4、小组为单位，组织局机关全体干部职工集中学习。必要时可对学习时间进行适当调整。　　（三）由局办公室和党支部牵头制订学习计划，并负责组织实施。　　四、学习要求　　（一）坚持理论联系实际，注重提高学习的针对性和质量、效果。　　（二）实行学习考勤制度，每次集中学习前点名，不得无故制度或早退。除特殊情况外，一律不准请假。办公室负责定期通报学习出勤情况。　　（三）实行学习笔记调阅制度，定期不定期调阅学习笔记，检查自学情况。　　（四）实行明确学习目标和“考学”、“述学”制度，学前确定须达到的具体目标，不定期对政治、业务学习情况以笔试方式进

5、行考核。年终考核要将个人自学和参加学习、学习收获、考核成绩情况作为述职的重要内容。　　（五）适时召开学习座谈会，交流学习心得，提高学习效果。在认真做好集中学习、自学笔记的基础上，每个党员每季度要写一篇学习心得体会篇二：科室业务学习制度　　科室业务学习制度　　1.每周或隔周应定期集中进行基础理论、病例讨论以及新技术、新近展学习。　　2.凡有特殊疑难病例，科室应根据情况随时组织会诊和讨论。　　3.每半年应进行一次卫生法规学习。　　4.组织不定期学习；读书心得汇报，专题讲座，国内外学术会议介绍等。　　5.科室应制订学习计划，有学习

6、记录。篇三：业务学习制度　　业务学习管理制度　　一、科主任根据本科室业务情况制定年度继续教育计划，并报医务科备案。　　二、卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划，学分完成情况列入个人年终考核。　　三、继续教育的项目包括：　　1、国家、市、区公布的继续医学教育项目；　　2、院内的自管项目；　　3、自学和其他形式项目；　　4、远程医学继续教育（“华医网”网上医学教育项目）。　　四、继续教育内容：　　1、基础理论知识；　　2、本专业技术知识；　　3、相关学科知识、现代管理知识等。　　五、继续教育形式：　　1、以科室为单位，每月组

7、织一次业务学习。　　2、每半年，医院对所学内容进行一次考核，并记录于个人档案。　　六、继续教育学分计算方法：　　1、ⅰ类学分：国家、市级继续教育项目及省部级科技成果奖；　　2、ⅱ类学分：市县级、医疗卫生单位继续教育项目，发表医学论文或医学著作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖，以及卫生局规定的自学学分。　　七、继续教育实行学分登记制度，卫生技术人员每年度不低于25学分、72学时，其中：　　1、医、药、技人员ⅰ类学分5分、ⅱ类学分20分；2、主管护师ⅰ类学分4分、ⅱ类学分21分；护师（士）ⅰ类学分2分、ⅱ

8、类学分23分。　　3、院内医学讲座每课时学分。　　4、取得各类学分证书后，一周内医务科备案。　　八、外出参加学术活动必须经科主任同意；科主任安排好本科室工作，确保医疗安全。　　九、学分成绩由医务科汇总、登记、备案，作为卫生技术职务聘任和执业注册的必备条件，并向继续教育领导小组汇报。　　篇二