2013年下学期学校安全工作计划

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1、2013年下学期学校安全工作计划2013年下期学校安全工作要紧紧围绕构建和谐校园工作目标,全面加强学校安全工作,健全制度,明确责任,加强教育,严格检查和监督,切实推进“平安校园”建设。主要工作及措施1、成立领导小组充分重视安全工作,并从人力、制度上进行落实,已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识,步调一致,齐抓共管,确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长杨建安为组长,校委会成员为副组长,班主任为成员的学校安全工作领导小组,全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各尽其职,尽最大努力做好学校周边安全工作,努力

2、清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。2、建立健全规章制度做好学校安全工作,就必须有章可循,确定安全工作第一责任人和直接责任人,组织师生学习安全方面的法律法规,定期出版墙报、专栏,定期利用班队会等开展安全讲座,对学生进行安全教育,提高学生安全意识。3、建立安全工作责任制(1)、学校与每位家长和班主任分别签定安全工作责任书。(2)、制订安全管理工作各项制度。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL

3、/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations54、贯彻安全第一,预防为主的方针“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,做好学

4、校安全工作,关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校门口、校园等地方的检查,节假日都要安排老师值班,做好防盗、防火等工作,每天上放学学校值周老师及路队护送老师都要维持好本路队秩序,严禁校外车辆未经同意私自进校及学生无序放学回家。5、全面开展安全大检查学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换,杜绝隐患。6、教育教学安全(1)各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教

5、育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,每天晨检时间对学生进行一次安全教育,严禁体罚和变相体罚学生。(2)由学校组织的各项活动,要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。各责任人要切实负起责来,不能有丝毫大意。(3)体育课及其他室外游戏,教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求,问清学生能否参加,不应勉强。7、交通安全constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T521

6、0.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5(1)班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容,要教育学生过马路要一看二停三通过。(2)各班要按

7、时放学,切实执行学校按时清校的规定,严禁教师放学留学生,有特殊情况必须与其家长取得联系。(3)严禁学生骑机动车、电动车上学。(4)加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,闲杂人员不得进入校园,外来人员未经许可不准进入校园,经许可进入要办理登记手续。8、教学设施安全(1)电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线,接插线前要检查电线绝缘皮是否完好,不得乱拉电线。(2)体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍,确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。(3)

8、加强对学生日常行为规范教育,上下楼梯右轻走,严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。(4)完善防火设施,设置警示标志。安全工作是学校的头等大事,让我们全体教师积极行动起来,人人讲安全,个个关

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