文献阅读与文献综述的撰写ppt课件

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时间:2018-09-04

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1、文献阅读与文献综述的撰写Contents一、温故知新文献综述、文献检索与甄别二、实践展示与分享三、文献阅读四、文献综述的撰写学习目标回顾文献综述的意涵、作用,文献检索与甄别的方法;领会文献阅读的方法;掌握文献综述的写作方法。一、温故知新:文献综述、文献检索与甄别1、文献与文献综述的意涵文献:literature记录知识的一切载体学术专著、学术论文、报纸、教科书、工具书、地方史志、统计资料、文学作品……文献综述LiteratureReview,文献回顾、文献评论、文献述评。系统地识别、寻找、考查和总结那些与我们的研究有关的文献的过程。对到目前为止的、与某一问题领域相关的各种文

2、献进行系统查阅和分析,以了解该领域研究状况的过程。Casestudy李政道教授的开场白到昨天晚上11点半为止,世界物理学前沿的进展是...最为精炼的文献综述2、文献综述的目的1、帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果。(1)对于帮助我们选择和确定自己的研究课题具有十分重要的作用。(2)将我们自己的研究放到现有研究的背景中去,了解已有研究成果及其不足,便于确定我们自己的研究在该领域中的位置,避免过度重复的研究。请谈谈课后文献搜索实践的相关体验。2、为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法。e.g.不同的研究角度,具体的研究方法,关键变量的操作化方法和测量指标…3、加深

3、对问题的理解,为解释研究结果提供背景资料在当前的学术规范当中,文献综述是必不可少的一个部分。较为规范的学术论文结构:一、导言:选题的背景+研究问题二、文献述评及研究方法三、阐述自己的研究发现四、结论与讨论3、如何查找相关文献?社会研究最主要的文献来源,通常包括3部分:(1)相关的著作;(2)相关的论文;(3)相关统计资料和档案资料(1)相关著作的搜索图书馆*本校*当地*网络图书馆:全国各大院校网;全国各地图书馆。其他网络资源:*新浪爱问共享资料*网络书店,亚马逊、当当、孔夫子旧书网……(2)相关论文的搜索中国期刊网(cnki)、维普数据库、万方数据库;检索条件*主题、篇名、

4、关键词、作者、研究机构*并含、或含、不含*时间限定:不限、从X年到Y年*来源类别:全部期刊、SCI来源期刊、EI来源期刊、核心期刊、CSSCI期刊(3)相关统计资料和档案资料地方史志、统计年鉴、档案资料等对于研究地域的背景理解非常重要购买或查阅:地方志办公室、地方统计局、地方档案馆、地方图书馆。郑也夫《与本科生谈:论文与治学》P130-132找文献就像滚雪球好的学术论文,其参考文献有哪些…沿着这条线去搜索。2、如何甄选好文献?(1)研究主题的相似性(2)时效性:发表时间近期原则(3)好的出版社(4)好的期刊来源(5)权威的作者好的出版社商务印书馆三联书店中华书局北京大学出版

5、社上海人民出版社社会科学文献出版社中国社会科学出版社新华出版社经济管理出版社……好的期刊来源CSSCI收录期刊目录(见附件)中文核心期刊目录(见附件)管理学类好的期刊社会学好的期刊政治学好的期刊经济学好的期刊法学好的期刊好的出版社商务印书馆三联书店中华书局北京大学出版社上海人民出版社社会科学文献出版社中国社会科学出版社新华出版社经济管理出版社……方法1:中国知网期刊库搜索时,限定为CSSCI&中文核心方法2:选择CSSCI收录期刊及中文核心期刊中最顶尖的期刊(排名靠前)权威的作者每一个研究领域,都有一些研究者因为研究成果最有学术价值具有一定的知名度。其研究成果往往代表了该研

6、究领域中最优质成果。每个研究者的研究成果(著作/论文)都是“左右逢源”/具有关联性的,滚雪球式的搜索和阅读。二、实践展示与分享请6位同学与大家分享文献搜索的体验(成果、过程、经验和碰到的问题)每班3人,2位女生&1位男生三、文献阅读泛读:题目、摘要、全文框架、结论精读:对核心、重要的文献必须全文精读阅读过程中把握以下几个方面:1、每一研究的核心观点;在什么样的理论框架内,其研究背景是什么?2、自己对该研究成果/核心观点的评价;尝试与其对话。3、比较该研究成果/核心观点与其他学者的观点的异同。4、该研究的方法,研究对象、研究方法的选择、抽样设计、样本特征、资料分析方法等。考量

7、其科学性及自己可学习/改善的地方。5、针对以上4点做好阅读笔记本科论文的文献阅读:多多益善,最少阅读30部/篇精品文献四、文献综述的撰写1、整理文献阅读资料/笔记在梳理、分析已读文献的基础上对文献资料进行分类,写出类别名称→将来文献综述中的大小标题。分类逻辑须统一,同时注意类别的互斥与穷尽。2、编写文献综述的结构/提纲结构一1、引言(简短,1-2段)2、主体(按照文献实际情况,分小标题阐述)3、总结/述评(简短,1-2段)4、参考文献结构二1、引言(简短,1-2段)2-N、主体,已有研究成果+述评(按照文献的实际情

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