2012年北郊中学寒假综合实践方案

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1、北郊中学2012年学生寒假综合实践活动方案2012年寒假将至，为培养学生良好的道德品质，增强其社会实践能力，丰富假期生活，根据上级文件精神和我校实际情况，学校决定以“快乐寒假、共享亲情、和谐”为主题，在寒假期间组织开展综合实践活动。特制定本方案。一、指导思想将研究性学习与社会实践相结合，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让社会实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的自主学习能力和社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。二、活动目的和意义培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和

2、能力，完善学生人格，培养全面发展的人才。1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。三、活动内容1、开展自主性学习（1）制定好学习计划，每天安排2---3小时左右的时间学习，认真独立按时完成假期作业和对知识进行拓展和应用。（2）阅读中外文学名著，以书为友各级部语文老师推荐阅读书目，引导学生阅读经典，用书籍点亮学生成长的道路。假期要求每名学生看3本中外文学名著，并写一篇1000字左右的读后感。开学后上交给语文教师.（3）练习书法，陶冶情操利用假期空闲时间长的特

3、点，每一名学生每天利用30分钟有针对性地进行硬笔书法、毛笔字临摹、书写。在书法中陶冶情操，洗涤心灵，培养高雅的志趣，还可以学到中华民族传统文化的精髓，让书法艺术中的伟大民族精神得以传承和发扬。要求每名学生上交10份精品书法字或3份毛笔字。2、深入进行感恩教育，开展以“孝”为主题的实践活动。（1）与父母、长辈进行一次谈心交流活动（以书信形式也可），敞开自己的心扉，感受父母的期望。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~

4、DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求，吸取他们的经验教训，

5、为自己的将来确定好目标和方向；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母这30多年来所经历的生活变迁；了解父母近10年来为自己学习和生活做出的付出等方面的情况。谈心后，要求每位学生结合自己的活动体会给父母写一封信（字数在600~800字左右），表达自己对父母、长辈的感恩之情，体验感受父母的养育之恩。（2）学做家务，感恩父母要求每位学生在寒假开展“今天我当家”为主题的系列活动，如：帮助父母做一些力所能及的家务、每周做一日家庭卫生清洁员、当一天家庭主管、为父母或客人做饭等，通过学生尝试“一日当家”的体验，培养良好的生活方式和生活

6、习惯。有条件的学生使用数码相机或摄像机拍下活动时的精彩瞬间，制作DV作品（每个班不少于3个），开学后进行展评。其它学生写一篇不少于600字的体会文章。(3)送一份新春祝福通过上网或询问村中老人了解过春节的习俗及变迁的资料，了解民间传统过年风俗（吃年夜饭、贴春联、拜年、串亲戚等）。通过“写春联”、“剪窗花”、“手机短信”、“制作贺卡”等形式送上对父母、老师和朋友的祝福，通过观看元宵节灯会、焰火晚会等活动，在实践中体会过年的气氛，感受中国年文化。有条件的学生使用数码相机或摄像机拍下精彩的瞬间，记录下值得回忆的人和事，设计成丰富多彩的电子作品（每个班不少于3个

7、）。初一、初二学生制作一份关于龙年的手抄报。初三、初四学生制作一份关于元宵节的手抄报。开学后进行展评。3、积极参加“社区（村组）是我家，服务送大家”社区服务活动。积极参与社区（村组）保洁活动、护绿活动、综合宣传活动，参加社区陋习纠察活动、敬老爱老活动、帮困助残活动，交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动，在活动中亲身体验为人民服务的快乐。开展为老年人服务的“爱心”行动，照顾、帮助和慰问所居住社区的孤寡老人。活动开展后，写一篇活动后记（800字左右）。4、开展科技小发明、科技小制作、科技创意、科技论文活动为丰富学生的假期生活，激励他们能够学科学、用科学

8、，培养他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养，每位同学要充分利用家庭日常用品