政法学院关于华中师范大学第十二届团代会的提案

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1、政法学院关于共青团华中师范大学第十二届代表大会的提案报告院系名称:政法学院院系应该报告团支部总数:21个团支部院系实际报告团支部总数:21个团支部提案时间:2011年11月14日提案报告撰写人:政法学院团委一、提案前言尊敬的共青团华中师范大学委员会:政法学院分团委受本院09级、10级、11级21个团支部、646名团员的委托,提请此份议案。此次提案报告的意见和建议征集工作具有重要的意义,它是学校实现“以生为本”的教学理念的重要方式,是进一步促进学校管理体制改革和学校决策方式民主化、科学化的重要渠道。在校团委下达共青团华中师范大学第十二届代表

2、大会提案工作的通知后,政法学院分团委高度重视此项工作,并通过院系新闻频道、年级、班级团支部会议等形式展开了及时、广泛、连续地宣传,有效地使此次大会的目的目标、精神宗旨在三个年级的全体团员中得到传达,得到了广大团员的广泛讨论和积极响应,并最终以提案报告的形式总结了关大团员关于学校“教学科研、学校管理、实习就业、学生生活”四个方面的的意见和建议。二、提案内容1.关于教学科研(1)专业课程设置方面:专业课设置不合理,大一学生课余时间相对较充足但只开设了公共基础课,同学们感觉不到浓厚的学习气氛,有些同学茫然若失,因此荒废了时间;大二、大三学习课程

3、、任务都很重,并且由于辅修等方面原因,专业课程压力显得更大。因此强烈建议教务处重新审视各院系的课程教学安排,结合各专业的特点,多听取专业老师的意见和建议,制定一个合理地、科学的教学规划。(2)教师教学方面:officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpu

4、blictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished教师与学生之间未能建立有效的沟通机制,部分老师在进行教学活动时一刀切,不能做到因材施教。此外,还有部分教师的教学方法不当,有的授课时照本宣科,有的自顾自讲,有的讲课内容枯燥死板,不能调动学生学习积极性,没考虑到学生的学习需要;教师应减少PPT的使用,课程内容尽量结合实际;图书馆延长开放时间。(3)

5、本科生导师制方面:大二大三的同学反映到:导师制未能很好地得到完善,使这个本该具有一定特色的制度徒有其名,并不能很好地促进学生从事科研活动和发展,与大学求知的精神相违背。部分导师忙于其他事务,不能与自己所负责的学生进行必要的和有效的交流。因此,本支部建议学校应该努力完善导师制,建立具有刚性的导师定时见面机制,并建立有效的监督制度。(4)学生教研、学术交流方面:大一大二同学反映,针对政法学院学生的学生讲座几乎没有,而其它学术报告和科研讲座的次数仍然较少,而且每次的宣传力度不够,很多同学无法准确的掌握讲座时间和讲座地点;大三同学反映,本院科研资

6、料较为分散,且科研室不经常开放,不利于同学查询;校内的一些学术性读物,如大学生报在同学之间知名度不高,宣传不够深入,不能很好地为同学们服务。2.关于学校管理(1)宿舍管理方面:部分宿舍管理员态度不够友好,时常借检查违章电器之名在未经允许的情况下进入学生寝室检查,事后又忘记锁门,给同学们的合法权益造成威胁;西区宿舍应配置摄像头,防止学生财物丢失。(2)行政管理方面:行政管理没有做到以生为本,部分行政人员服务态度太差,服务效率低下,应提高行政人员的个人素质,提高服务态度和服务质量;建议设置一个意见簿,可以匿名举报;学校某些管理部门有时候存在互

7、相推诿的现象,部分管理人员态度粗暴,肆意破坏同学们合理的活动,而且学生在使用某些设施时需要收费且费用较高,不符合学生发展的要求。(3)学生会管理方面:大一和大二同学反映,学生会中部分干部有官僚主义倾向,建议对这方面多加重视。并且自我服务主动性不高,责任心有待加强;学生会干部在同学们中的号召力和亲和力有待提高;大二、大三学生学习任务重,压力比较大。应适当减少团日活动次数,保障其学习时间。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedor

8、iginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublict

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