毕业论文——虚拟教室交互系统的设计与实现

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1、摘要本文是以教室漫游模型作为应用背景，研究虚拟漫游计算机技术，为当下各式各样的虚拟漫游，提供了一种科学先进的方法。针对虚拟漫游交互方便性、有效性和相对廉价等需求，设计出了一种虚拟漫游的系统。通过运用Unity3D相关技术，通过交互动画等方式，使虚拟漫游获得了全新的展示和全新的应用方式。通过系统方面的分析与归纳，展现出了新时代下虚拟漫游领域中数字技术的应用，从而推动了虚拟漫游技术快速发展。相信在不久的将来这种展示技术会被广泛地应用，我们会被带入一个崭新的视觉体验中。关键词：教室漫游；虚拟漫游；Unity3D技术；IIIAbstractInthispaper

2、,classroomroamingmodelfortheapplicationbackground,VirtualTourofcomputertechnologyforavarietyofvirtualroaming,providesascientificallyadvancedmethods.VirtualTourforinteractiveconvenience,effectivenessandrelativelyinexpensivedemand,designedavirtualroamingsystem,byusingUnity3Dtechnol

3、ogythroughinteractiveanimationmannerthatVirtualTourwithanewdisplayandapplicationmode.Byanalyzingandinductionsystem,showingtheneweraofdigitaltechnologyinthevirtualroamingapplications,thuspromotingthedevelopmentofvirtualroamingtechnology,Ibelievethatthefutureofdisplaytechnologywill

4、bewidelyused,wewillbringanewvisionexperience.Keywords:ClassroomroamingVirtualTourUnity3dtechnologyIII目录1绪论…………………………………………………………………………………………11.1课题研究的背景及意义…………………………………………………………11.2研究现状…………………………………………………………………………11.3本文研究的主要内容……………………………………………………………21.4本文组织结构…………………………………………………………

5、…………22相关技术及开发工具介绍…………………………………………………………………32.1软硬件平台简介…………………………………………………………………32.2虚拟现实技术介绍………………………………………………………………32.3关键技术与开发工具介绍………………………………………………………42.3.1Unity3D虚拟现实引擎…………………………………………………42.3.2开发工具介绍……………………………………………………………53系统总体设计分析…………………………………………………………………………83.1总体结构分析………………………

6、……………………………………………83.2概要设计…………………………………………………………………………83.3研究的主要目标分析……………………………………………………………84详细设计……………………………………………………………………………………104.1确定系统单位……………………………………………………………………104.2设计详细过程……………………………………………………………………164.2.1自动漫游的实现………………………………………………………164.2.2动态加载功能实现……………………………………………………184.2.3材质

7、实现………………………………………………………………194.3最终效果图……………………………………………………………………205总结与展望…………………………………………………………………………………15.1总结………………………………………………………………………………15.2展望………………………………………………………………………………1参考文献………………………………………………………………………………………2致谢……………………………………………………………………………………………3III1绪论1.1课题研究的背景及意义随着计算机技术的发展，

8、特别是三维仿真技术、计算机图形学和虚拟现实技术的快速发展，信息管理方面的数字化以