应用文写作学案 - 学生

《应用文写作学案 - 学生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2015届高三应用文专题复习学案李晶晶应用文写作复习学案教学目标：能规范写作课本所涉及的应用文。考前链接一、关于考纲1、考纲要求：写作课本所涉及的应用文。2、写作的一般要求：切合语境，主旨明确；思想健康，感情真挚；内容充实，选材得当；层次清晰，结构完整；语句通顺，表达贴切；书写规范，标点正确；符合文体、文种要求。二、课本中所涉及的应用文1、便条2、单据3、启事4、通知5、计划6、调查报告7、说明书广告词8、创业策划书9、求职应聘信10、海报11、简报12、记录13、致辞14、消息15、总结16、小传高考真题1、（2010年）撰写广告词（10分）请以“节约用水”为主题，写一则公益广告。要求主

2、题鲜明，表述新颖，字数100—150字，纯文本形式。2、（2011年A卷）撰写计划（10分）10月8日，语文老师要求以小组为单位开展编、演情景剧的活动。各小组的具体活动内容为从教材中选取一篇合适的课文或片段，然后进行改编、分配角色、排练，10月20日作汇报演出。请你以第一小组组长的身份，为本组撰写一份活动计划。要求：格式正确，字数为150字左右。计划中不得出现校名、真实的人名，涉及到具体人员用A、B、C等来代替。3、（2011年B卷）撰写求职信（10分）王明是东方职业学校2011届毕业生，面临就业问题，请你以王明的身份给XX公司写一封求职信，要求格式正确，150字左右。4、（2012年）撰

3、写应聘信（10分）张平是中华职业学校2012届毕业生，某日，在市人才交流中心看到XX公司的招聘信息，正好符合自身的条件。请你以张平的身份，给该公司的人力资源部李总监写一封应聘信，要求格式正确，150字左右。（不得透露考生个人相关信息）5、（2013年）撰写总结(10分)请以李响的名义，撰写一份本学期技能训练总结，要求格式规范，语言准确、简明，200字左右。(不得透露考生个人相关信息)6、（2014年）应用文写作（10分）新华职业学校教务处拟于2014年*月*日下午两点，在学校第二会议室召开高中毕业班班长和学习委员会议，部署对口单招志愿填报工作。请你为学校教务处拟写一则通知。要求：文中不得透

4、露真实的校名、人名等相关信息。规律小结：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstr

5、uctionsupervisionregulations第3页共4页2015届高三应用文专题复习学案李晶晶知识点精讲一、便条1、分类：常用的便条有请假条，请托条，留言条以及用于介绍、感谢、致谢等的便条。2、注意事项：写便条要讲究礼貌，有时需写致谢语。3、格式（四个部分）：二、单据1、分类：常用的单据有：收条、领条、借条、欠条。2、注意事项：书写单据时必须认真慎重。3、格式（四个部分：）三、启事1、分类：常见的启事有招生启事、招聘启事、寻物启事、挂失启事、征集启事、庆典启事2、注意事项：表达要具体、准确、明白。3、格式（三部分）：四、通知1、分类：通知包括发布性通知、指示性通知、批转性通知、

6、事务性通知等。2、注意事项：语言要准备明白；形成文书的事务性通知一般采取条款式行文。3、格式（四部分）：五、计划1、注意事项：计划应有预见性、具体性、时效性、指导性。2、格式（三部分）：六、求职应聘信1、分类：求职信、应聘信。求职信：在不知道用人单位是否聘用人的情况下自荐求职。应聘信：在获知用人单位公开招聘职位的情况下自荐求职。2、注意事项：能准确区别求职信和应聘信。3、格式（六部分）：七、海报1、分类：按内容分，有演出海报、讲座海报、比赛海报、展览海报等。按形式分，有文字海报和图文结合式海报。我们主要掌握文字海报。constructionqualityacceptanceandasses

7、smentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsuper