2014年蜀山区义务教育阶段学校招生工作实施方案

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1、2014年蜀山区义务教育阶段学校招生工作实施方案为依法做好我区今年义务教育阶段学校招生工作，确保辖区内适龄儿童少年按时入学，按照合肥市教育局《关于2014年合肥市义务教育阶段学校招生工作的指导意见》（合教〔2014〕102号）文件精神，结合我区实际，特制定本方案。一、指导思想根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》和省市有关规定，依法保障适龄儿童少年接受义务教育。加强教育资源均衡配置，进一步促进我区义务教育优质均衡发展，努力为每个适龄儿童少年提供优质的教育资源和公平的教育机会；加强管理，规范招生等办学行为，顺利完成招生任务。二、招生

2、原则（一）属地管理原则。在市教育局统筹管理、指导和协调下，辖区内的义务教育阶段中小学招生工作，由区教育体育局统一组织实施。（二）“划片、就近、免试”原则。适龄儿童少年凭相关证明材料，按照学区入学。招生学校不得采取任何形式的测试方式录取新生。（三）“两个一致”原则。义务教育阶段学校招生实行“两个一致”-25-原则，即适龄儿童少年户籍与其父母（或其他法定监护人）户籍一致并单独立户；适龄儿童少年户籍地址与其父母（或其他法定监护人）的房产证地址一致。符合“两个一致”条件的适龄儿童少年到其居住地所在学区学校入学。（四）公开、公平和公正原则。招生政策及学区划分等有关招生

3、入学信息，区教育体育局和学校要通过多种形式向社会公布，并通过多种途径为家长、学生提供咨询和服务。三、招生办法（一）公办小学招生凡户籍在我区，年满6周岁（2008年8月31日及此日前出生）的适龄儿童，由其父母（或其他法定监护人）凭相关材料于7月1日、2日到居住地所在的学区学校办理入学报名手续，补报名时间为7月10日。小学适龄儿童办理入学报名手续须出具以下材料：1、父母（或其他法定监护人）身份证；2、户口簿；3、房产证；4、儿童出生医学证明；5、儿童预防接种证（须经疫苗接种地点查验盖章）。（二）公办初中招生小学毕业生升入初中，区招生办公室将于6月19日至6月27

4、日组织报名工作，然后按照“划片、就近、免试”和“两个一致”-25-的原则安排入学。在我区小学就读的毕业生，由各小学于6月19日至6月25日到区招生办公室办理集体报名手续。在本区以外学校就读要求回本区升学的小学毕业生，于6月26日、27日到区招生办公室（望江西路与潜山路交叉口处蜀山区行政服务中心9楼）办理单独报名手续，补报名时间为7月1日、2日。小学毕业生升初中报名须出具以下材料：1、父母（或其他法定监护人）身份证；2、户口簿；3、房产证；4、学籍表（毕业学校盖章）。（三）民办学校招生民办学校招生须在区教育体育局的统一领导下，依照有关规定进行自主招生，其招生计

5、划须报区教育体育局审批；民办学校的招生简章和招生广告须经区教育体育局审核备案后，及时通过学校网站和区教育体育局网站等向社会公布，其内容须包括：学校的简要情况（含学校的性质）；办学地址；批准办学文号或办学许可证号；招生对象；招生层次及分类招生人数；经物价部门核准的学费及其他杂费的收费标准等。招生广告等用语必须规范，有关内容必须与法律法规、国家现行政策和教育行政部门相关规定一致，不得做任何可能误导学生的宣传和虚假承诺。-25-要求到民办学校就读的适龄儿童少年，6月7日、8日直接到招生学校报名，学校须在6月18日前完成录取工作。当报名人数超过学校招生计划数时，学校

6、应在区教育体育局的指导和监督下，于6月14日—15日采取电脑派位等方式录取新生。民办初中要在6月18日前将录取的学生名单上报区招生办公室，同时反馈给各毕业学校，未被民办学校录取的学生仍然参加原毕业学校集体报名，到所在学区学校入学。（四）其它招生工作1、特长生招生今年我区继续在合肥市五十中学招收体育和艺术（民族乐器类）特长生，琥珀中学招收体育特长生，具体招生工作见《2014年蜀山区初中特长生招生工作实施办法》，其他学校一律不得以特长生的名义进行招生。户籍在我区且具有相关特长的小学毕业生，在本人及家长申请的基础上，由毕业学校推荐，区招生办公室审核后，符合条件的分

7、配到相应的特长生招生学校就读。录取的特长生名单通过蜀山区教育体育局网站等及时向社会公示。严禁学校以招收特长生为名招收择校生，严禁学校以文化考试（测试）等方式录取特长生。2、特殊群体学生入学（1）适龄残疾儿童少年入学。为切实保障我区范围内适龄残疾儿童少年接受义务教育，各公办招生学校要按照确定的学区范围和招生计划，安排接收具有接受普通义务教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读。盲和聋哑儿童少年到合肥特殊教育中心就读；智障儿童少年可以到十里庙小学“培智班”就读或在学区内随班就读。-25-（2）进城务工人员随迁子女入学。继续贯彻执行市教育局《转发省教育厅关于进一步保障进

8、城务工农民随迁子女义务教育的通知》（合教〔2010〕