小班第二学期工作计划2

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1、2010年—2011年小班第二学期班级保育教学各项工作重点与措施班级：小一班工作重点及内容具体措施及要求备注constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconst

2、ructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations常规教育一、生活方面1.锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2.学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本礼节。3.学会尊重别人，懂的友好相处。4.会正确的穿脱衣服。5.培养进餐时的常规以及主动饮水的习惯。6.上下楼时靠右走，一手扶栏杆一手叉腰，一个跟着一个走，不推也不挤，不随便离开集体。7、培养幼儿在各环节有序排队的常规，不推不挤，一个跟着一个走。二、学习方面1.培养幼儿学会看书，学习看书的方法、不撕书。2.培养幼儿上课时的常规，养成认真倾听的

3、良好习惯，不嬉戏打闹，不做小动作。3.培养幼儿正确的坐姿及握笔姿势。三、文明礼貌方面1.学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动不争抢玩具。2.学会礼貌用语，懂得和小朋友分享玩具及食物。4.尝试自己解决问题，遇到解决不了的事情要向老师寻求帮助。1.利用儿歌、游戏等多种形式，教幼儿学习正确的洗手、吃饭、入厕、睡觉、穿脱衣服人等多种常规，使幼儿养成良好的生活习惯。2.通过故事和日常随机教育，教会幼儿能主动和认识的人打招呼，学会使用礼貌用语，培养幼儿爱的情感，在与同伴交流时会谦让、分享，有同情心。3.通过活动培养幼儿主动饮水的好习惯，培养幼儿排队拿水杯，幼儿不洒水、不玩

4、水，喝完水把杯子放回原处的良好习惯。4.通过课堂及日常的随机教育，教会幼儿认识图书的构成，学会从前往后一页一页翻看图书。懂得保护图书、不撕书。5、教师通过开展丰富的教学活动及日常要求等多种方式培养幼儿的上课规则，使幼儿养成良好的上课常规。6.通过示范及美术等多种丰富的教学活动培养幼儿的坐姿及握笔姿势，并且教师要及时纠正幼儿的握笔姿势，让幼儿养成良好的握笔姿势。7.教师给幼儿做好榜样，让幼儿言传身教的学习老师是怎样做的。8.通过表扬信，鼓励幼儿良好的行为习惯。9、教师通过课堂教学、日常随机教育及讲故事等多种教学方式培养幼儿懂礼貌、能够主动与人打招呼。constructionqu

5、alityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulation

6、s教育教学一、健康;1.在走、跑、跳、钻、攀、爬等游戏中，能平稳地控制自己的身体。2.不用脏手揉眼睛，不将手或其他异物放入口鼻中。3.养成良好的盥洗习惯，做到饭前便后洗手的习惯，会用正确的方法洗手洗脸。4.学习双脚并拢向前跳，提高动作协调性。5.练习听信号变换动作，进行双手伸平下蹲、脚尖走，钻等不同动作，养成遵守纪律，听指挥的好习惯。6.练习在一定范围内追着影子四散跑，增强幼儿奔跑和躲闪的能力。7.练习听信号向指定方向跑。8.会玩球、包、车等多种小型器械。9.体会身体的无穷奥秘，产生爱自己身体的情感。二、社会:1.会自己选择活动，做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具等，感

7、受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。2.会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。3.愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。4.初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。5.认识几种常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等。6.通过语言描述，观看图标，了解对交通规则的注意，体验玩汽车游戏的快乐。7.认识经常接触的成人，感受他们对自己的爱，初步懂得尊重为自己服务的人。三、语言:1.喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的感兴趣的图画书，能一页一页地翻看图画书，并发现、指认、讲