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时间:2018-09-04
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1、2008—2009学年度小学语文第七册阅读训练题三 课内阅读(50分)《爬山虎的脚》文段选读(一)(18分)爬山虎刚长(chángzhǎng)出来的叶子是的,不几天叶子长大,就变成的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么,看着非常。叶尖一顺儿朝(cháozhāo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重(chóngzhòng)叠起来的,也不留一点儿空(kòngkōng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。1、我会在文段中括号内选择正确的读音。(4分)2、我会给文段补充完
2、整。(4分)3、我会写出下列的近义词。(3分)均匀()拂过()引人注意()4、给句子中的“一”选择正确的答案。(4分)A、数量一;B、一律,没有例外;C、满、全;D、表示最少。(1)叶尖一顺儿朝下。()(2)不留一点儿空隙。()(3)一阵风拂过。()(4)一墙的叶子就漾起波纹。()5、长大后的叶子有三个特点:一是();二是();三是()(3分) 《爬山虎的脚》文段选读(二)(32分) 以前,我只(就是说仅仅是)知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。
3、②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。③茎上长叶柄(bǐnbǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīnjīng)上。爬山虎的脚触(cùchù)constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinst
4、allationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着(zhá
5、ozhe)墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费(花费费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。1、文中的括号里给出了加点字的不同含义,请联系句子用“√”选出正确的解释。(2分)2、我会划去括号内不正确的读音。(4分)3、我能写近义词。(3分)痕迹()牢固()逐渐()4、我能写反义词。(3分)弯曲()仔细()萎谢()5、“能”字有几种解释:①有能力的;②能力,才能;③能够。下列句子应各选哪种解释,将序号填在括号
6、里。(3分)(1)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。()(2)小红的爸爸是一位种田能手。()(3)我们应该多方学习,掌握多种技能。()6、第一自然段中①~~④句的顺序混乱了,请按照一定的顺序正确排列,正确的顺序是()--()--()--()。(将序号填在括号里)(4分)7、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的?请你在短文中找到对应的句子用“—”画下来。(2分)8、用曲线划出文中的比喻句。(2分)9、选择关联词填空。(3分)因为、、、、、、所以、、、、、虽然、、、、、、但是、、、、、、如果、、
7、、、、、就、、、、、、(1)()我知道这种植物叫爬山虎,()不知道它怎么能爬。(2)()你的手指不费一点儿劲,()不能拉下爬山虎的一根茎。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode
8、(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations(3)()爬山虎的脚没有触着墙,()不几天就萎掉了。10、把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来。(3分)、、、、、、 11、“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六
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