学校电教培训方案

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1、学校电教培训方案一、目的及原则：1、通过对教师进行计算机基础普及培训，增强教师信息技术基本应用能力，提高一体机、笔记本(人手一机)等电教设备在教学中的有效应用，为建设有本地特色的教学资源库及后续应用打好基础，进一步推进教育信息化进程。2、依托电教管理平台，充分利用教师业余零散时间段，观看专题视频教程，采取学练结合的方式。电教管理平台方便电教站、学校、老师之间的沟通，能及时发现和解决问题。在保证培训效果的基础上，尽量减少对学校正常教学工作秩序的影响。3、减少教师非工作时间集中培训次数，降低不安全因素。二、培训内容：1、win7基础操作。2、OFFICE

2、2010基础操作：word2010、excel2010、PPT2010。3、网络应用基础操作。4、白板软件使用技能技巧。三、培训方式:1、由电教站利用电教管理平台发放专题视频及电子版教程，并安排学习进度。2、学校根据进度制订措施，组织并监督教师通过教程进行自主学习。对教师实行阶段性、过程性检查，逐项过关，保证和巩固培训效果。4、各校在平台及时上报培训情况。教师在本校的讨论区进行交流咨询，并在规定版块上报自己的学习收获、疑问或建议。各单位电教员收集整理后，在县讨论区进行交流、反馈意见和建议(上报材料及讨论区活跃程度纳入考核分数)construction

3、qualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsuperv

4、isionregulations5、电教站通过平台进行监督，收集反馈信息，及时公示各单位培训情况。四、考核：（1）在每期培训结束后，将教师学习情况进行现场考核，考核时间及考核方式待确定后在平台下发。（2）考核采取百分制，所有被考核教师的平均分为该单位最终得分，最后按比例纳入督导考核。五、职责分工：1、电教站（1）组织学校学习平台操作及培训的各类事项，主要包括：平台设置材料上报方式及讨论交流区。教师知识点过关表、教师信息成绩统计表格式及使用方法。学校上报材料的格式与方法。（涉及平台工具应用）平台使用培训事项。主线上报材料，项目设置讨论区，计划上报培训进

5、展。（2）制作发放视频教程，安排进度。（3）对学校培训进行检查、指导、考核，公布各单位培训情况。2、学校（1）各单位要明确一名副校长负责电教培训工作，成立电教工作领导小组，制定工作计划，组织实施培训。（2）各单位确定一名有责任心平台操作熟练的电教平台管理人员，电教主任负责培训的具体事项，对老师进行业务指导，提供技术保障。（3）按要求准备及上报本单位相关材料、文档，主要包括:.电教工作领导小组成员及分工（一定要分工详细，责任明确）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professio

6、nalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations.本单位的计划或方案（如何组织、监督、检查教师的学习情况）。.为教师

7、准备知识点过关表（每人一份）。六、工作要求：各学校要严格按照方案规定，科学制定学习培训方案，精心组织，明确职责分工，切实要把培训落到实处，搞出成效，切实提高教职工的计算机及及触控一体机等现代化教学设备的实际操作能力，促进多媒体教学手段在教学中的应用水平，提高我县的教育教学质量。要求学校一把手要高度重视此项工作；分管副校长作为培训的第一责任人，要靠上抓，要多检查，多督促；电教专职人员一定做好技术保障工作，加强与教师之间的交流。县教育局将及时检查，监督学校的培训，对于措施不力，延误进度，培训效果差的学校，将对学校及分管校长进行通报批评。construct

8、ionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profession