关于学生追星调查的报告

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1、关于学生追星调查的报告　　篇一：调查中学生追星综合报告　　组长：林锦成　　组员：陈莉莉、张义泽、林鑫铭、江莹莹、吴万、田海峰、林宏臻、林生楷、郑巨龙　　一、调查目的：　　我们小组想通过这次的调查，了解中学生们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助中学生们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的学生，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。　　二、调查的内容：　　中学生的追星行为　中学生的追星程度　　中学生的追星对学习成

2、绩的影响　中学生对追星以及学习的看法　　三、调查的对象和方法：　　调查对象为本校初一至初三的部分学生共计70人。初一段共6个班，每班4人，两男两女，总24人；初二段共8个班，除本班外，每班2人，一男一女，本班16人，八男八女，共30人；初三段共8个班，每班2人，一男一女。调查方法为问卷调查。长林锦成负责写调查报告，设计问卷调查表；陈莉莉负责记录；张义泽负责统计及初一2，3，4三个班的问卷分发；林鑫铭负责初一1，5，6三个班的问卷分发；江莹莹、吴万负责我们班的问卷分发；林生楷、郑巨龙负责初二段其他班

3、级的问卷分发；田海峰、林宏臻负责初三全年段的问卷分发。　　四、调查日期：　　XX年5月下旬。　　五、调查结果分析：　　随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。　　根据我们组的调查，有%的中学生都有喜欢的明星，这其中有20%的中学生有过追星

4、之类的行为。这部分学生中，有%的同学是因为个人喜好而追星的，仅有少部分同学是根据大众潮流追星的，这说明中学生还没有到盲目追星的情况。至于疯狂程度，有%的同学追星不疯狂，%的同学一般，但也有%的同学追星是属于疯狂的。对于追星，%的父母对此无所谓，有%父母还支持他们追星，反对追星的只有%的父母，可见家长并没有很重视追星会对中学生所带来的影响。因为没有十分疯狂，即使没有追星，也有%的同学觉得对生活一般，%的同学觉得对生活没有影响，只有%的同学觉得影响很大。在追星后，有%的同学学习成绩明显下降，%的同学学

5、习成绩稍微有点波动，%的同学基本不变。由此得出，没有疯狂和盲目的追星，对大多数的同学是不会带来很大的影响　　的。所有接受问卷调查的同学中，有%认为追星会影响学习成绩，其余的则认为不会影响到。最后，有%的同学认为追星是件有意义的事，%的同学认为追星不是有意义的事，%的同学持中立态度。　　由于，大多数的同学追星后的学习成绩有影响，针对这点，我们对如何正确对待追星提出了几点建议。　　1、从中学生自身而言　　不盲目追星。自己所崇拜的应该是真正值得自己崇拜的，而不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；

6、该不仅仅吸引自己的目光，更应能震撼自己的心灵。　　不疯狂追星。不要滥花时间和金钱在追星上，因为星的光环不该罩在自己身上，追星也没有什么值得夸耀的，更不应该成为生活的全部。　　善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。2、从校园来说。　　该学习时就认真去学，追星那股劲应用于对学习的执著，不要随波逐流，顺应大众。3、就家庭而言。　　家长应与子女多沟通，根据子女的性格加以正确引导，塑造子女健康的心理。　　　　六、结论：　　通过对统计到的数据进行统计，分析，我们觉得：中学生的追星行为是会影响到他们的学

7、习成绩，绝大多数的同学都会因为追星而使学习成绩下降。所以，在上学期间，追星是件很不恰当的行为，上学期间的追星会给学习带来较大的影响，不利于学习。追星更适合放在假期的时候，在假期追星，既不会影响到学习成绩，也不会使自己的兴趣被埋没，但也不能疯狂，疯狂的追星不管在什么时候都会对生活带来很大的影响的。　　调查高中生追星综合报告组长：伍飞龙　　组员：杨浩澜李邦达王文聪张应禄管浩杰周晓飞　　指导老师：胡燕　　调查背景提起”追星族”这个名词,中学生们应该是再熟悉不过的。在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成

8、了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。　　调查目的：了解目前中学生追星情况和家长对此报以的看法，明确追星的目的，知道如何正确对待追星问题。　　调查时间XX年11月22日　　调查对象：高中生　　分析：　　分由上表可看出，多于70%的人重视明星艺术方面的才华，还认为明星应该尽量保持好形象。得出结论是，中学生的品位开始趋向与对艺术的高要求，一般外