历史选考复习学案之十四

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1、历史选考复习学案之十四考点十二古代希腊、罗马的思想文化一、考查要求1．了解人文精神的起源；2．理解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述；3．了解斯多亚学派的人类平等思想；4．理解人文精神的内涵；5．感受苏格拉底为追求真理而献身的精神；6．知道亚里士多德的生平事迹：师从柏拉图、从事科学研究、教育亚历山大、在雅典讲学；7．认识亚里士多德对世界思想文化的贡献，感受其不懈追求真理的探索精神；8．知道雅典卫城的主要建筑，了解其主要建筑特色和历史价值；9．了解帕特农神庙的主要建筑艺术成就，感悟雅典建筑艺术的人文精神内涵；10．知道奥林匹亚遗址在古代希腊的主要功能及地位；11．知道古希腊奥

2、林匹亚竞技会的起源、发展、认识其主要特点，理解其历史价值与精神价值；12．认识奥林匹克的含义，了解现代奥林匹克运动的兴起，讨论现代奥林匹克运动的宗旨和精神；13．认识古希腊城市国家雅典的历史特点。说明：《世界文化遗产荟萃》中的“古罗马城的建筑艺术成就”相关知识点参见“学案十三古代罗马的法律”中，故本学案中不再涉及。完成本学案中“古罗马城的建筑艺术成就”相关概念的梳理时请参见上一学案的“考查要求”。△复习时要准确理解不同历史时期人文主义的内涵，注意将早期人文主义的内容与中国的心学内容比照记忆。△涉及教材：必修三第六专题第一课“蒙昧中的觉醒”、选修四第二专题第三课“古希腊文化的集大成者亚里

3、士多德”、选修六第三单元“古代希腊、罗马的历史遗迹”。△“古希腊奥林匹亚竞技会的衰落与消亡”不做考试要求。二、概念梳理1.智者及智者运动2.普罗塔戈拉3.苏格拉底4.斯多亚学派65.阿卡德米和吕克昂学园6.理念论7.《形而上学》8.三段论9.“中庸”10.雅典卫城11.帕特农神庙12.伊瑞克提翁神庙13.奥林匹亚遗址14.现代奥林匹克运动15.大斗兽场16.图拉真广场17.纪功柱18.万神殿6三、练习1．宇宙人生是永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的主张“心外无物”。明确提出上述观点的人物有①陆九渊②塞内卡③王守仁④泰勒斯A．①②③B．①②④C．

4、①③④D．②③④2．在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A．①③                    B．②④                     C．①②③                D．②③④4．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其

5、中贯穿着讲求实际功利精神的是①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求A．①③B．②④C．①②④D．①③④5．某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是A．普罗塔哥拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德6．“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是A．“信仰即可得救”B．“人是万物的尺度”C．“要有勇气运用你自已的理智”D．“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”7．）论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历

6、史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是A．孔子B．墨子C．普罗塔戈拉D．亚里士多德8．柏拉图曾说：“事物对于你自己，就是它向你呈现的样子，对于我，就是它向我呈现的样子。”与此相似的命题是A．人是万物的尺度                                    B．美德即知识C．我爱我师，我更爱真理                        D．世界的本源是人的理念9．罗素认为：“16、17、18世纪所出现的那种天赋人权学说也是斯多亚学派学说的复活，尽管有着许多重要的修正。”下列言论属于斯多亚学派的是A．“美德即知识”       

7、                               B．“只有品德才是区分人类的标准”C．“人是万物的尺度”                              D．“真正的法是符合自然的正当理由”10．《西方文化源流》一书中写道：“希腊哲学与宗教的联系最不紧密，可以说是与神话世界观相决裂的产物。希腊哲学家认为世界依照其本性而变化，并不受外在的神的任意支配。”这段话说明A．古希腊哲学旨在确立人的主体地位   B．古希腊哲学与民主