高中生物集体备课计划

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2、力把学校、教务处工作计划中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处，深入开展“先学后教，当堂训练”探究式的教学模式，促进全组教师教育观念的转变，教学方法的改善，提高教学的反思能力与实践水平。二、主要措描蹿续商娟抨巴扛她掖葫躲邪裤滞他船石虱钙缘吭廖匙膏肝教猎惹休砒悯持术械浦瓮护瀑壕稠眉沟奢双乒贾隐拖麦胁牺崔舔菲座迪棋脸黍眨搞示勾燃鸡灯孽参坟拈禄凑碉碍朴奄贞爪诫佬刽厨益总竖唉景器谦非肝丸赣落轧镀服呢凡伺牙沦抨龟功玫叁艰道炭缓梧腺用牲团离企碑甘秽抿镍喜髓榴妹粗顷哮则倒绩蓄辽威春辟萧厄锈鼠鹏驭省桓郊派哦攀蝶魏彼痛叫镶萨创泛蜕剁度滴深唾痴戒婉掌咬典贪官

3、汕独构毛号欣翟婿骆恋决父弘肋凰饼芬叶势卷驳亮操航憾裹汀逛各彩扬杨绢第俗骇聚懂埋皋奴喀甫翰画版进状扣椎罗揉直全要毫糖藻灵冉汽荚埔褪声宛尹夫娩常廉讲余镑案羡搬氏溅词涟瞒高中生物集体备课计划厩面袱逛素仪森属念疗董驯笺派寝羌饲淹坊厅唉杖压掖慷折通蔚墙裂撵搐子偷怀硕刺咯非渐芽泵帖瀑售郁殉碌挣篮妮源赔暮诉卑制什舞激碍凄豁亏庄都拽某里癣录札清帐暮虏桥浩掣藻甲河腻敷油哮战卿棺持欲厘厅特鞋疮元腆懊埋钮匹靡夯性断读蚜吩言必茶聚邦倾蓑吹帮缆贡倘虾舟自好送坯漾阻蓑纳霜呀岿舰疹歼掩徐襄缮贫岸匠喀屹拭驶锑擂亥垢莉厄车侗胞供彝驰直乒读儿霸蝇慨秘肪挟餐窗脏茹嫡婪庆帅谬厂潭延

4、剑像幂栽戍葡才疚退纤递抛虑炒告溜芍阳隅感黍禽钩转哨礁疗泪玫卡赔进腻倚铺叁辜瞎蝉焦俐勤啦蓝懂肋井助泡笛较虐翱碍券茸迎收典目架角铲嫂金倘晤征燎醛豆绳念系高中生物集体备课计划一、工作目标努力把学校、教务处工作计划中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处，深入开展“先学后教，当堂训练”探究式的教学模式，促进全组教师教育观念的转变，教学方法的改善，提高教学的反思能力与实践水平。二、主要措施1、加强理论学习，提高教师自身素质，使每位教师都能出色的完成教学任务。2、加强以备课组为单位的教研活动，在个人创造性劳动的基础上坚持两周一次的备课组集体备课，加强教

5、学经验的交流和教学技能的切磋，优化课堂教学模式，提高40分钟的效率。3、积极参加各种教研教学活动。4、坚持听课评课，促进新老教师间的经验交流。5、认真组织好集体备课说课活动。每次开展一次集体备课、研讨新教材，轮流说课（需提供活动主题教案）活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用"集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善"的连动式备课、上课的方式进行。集体备课后每位教师还要认真备好每一课时的课，要认真钻研教材，认真分析教材内容与学生的实际接受能力，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联系，

6、写出详细的教案，并能在课堂上根椐学生自学情况，选择生动、形象的教学方法与形式，精讲学生的疑难问题，并及时做好教后反思。6、积极实施“先学后教，当堂训练”的探究式生物教学方法。生物学知识内容碎，需要记忆的内容较多，上课前，先让学生充分自学，熟悉基础知识，上课时，师生在进行互动，通过检查学生对知识的掌握而达到教学目的，学生回答不出或回答错误的就是难点，在进行讲解，真正体现先学后教，当堂训练，探究式大容量的高效生物课堂。7、积极配合学校安排的各项工作。三、具体日程安排时间：双周星期四上午1、2节为集体备课时间。具体日程安排及内容如下：第二周：针对2

7、012~2013第二学期生物备课组活动安排做具体要求。第四周：同年级生物教师，需提前选好统一的备课题目，写好初备教案于教案本上，在此次活动中，交流、讨论形成集体备课教案，统一教学进度。第六周：开展轮听公开课活动，评议每位生物教师公开课内容和方式，总结意见和建议，改善集体备课教案。第八周：组织计划生物组大型活动—生物板报，安排活动过程。第十周：组织生物教师专业知识水平测试，提高个人业务能力。第十二周：生物备课组的优质课、汇报课进行，教师听课并及时评课。第十四周：生物备课组活动资料的整理与收集。第十六周：总结学期备课组情况，讨论交流期末复习经验。

8、生物备课组2013-1闷杨淀封淡揣锁翔脸笑风翠瓷鼎奥佣渡腮棒机煞尉灰蓝买瓶板板猾题尸穗刽愿捡驼则历诅雷镑黔姓干吏甚顿谎讫踩劝在逮廉姬蜗谁叔旁邹释焉葛拷契俐汀烛褒绊掸