2014学年第 二 学期期中考测试卷

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1、2014学年第二学期期中考试题卷年级：高一学科：政治满分：100分考试时间：90分钟考生须知：1、本卷共6页；2、本卷答案必须做在答案卷上，做在试卷上无效；3、答题前请在答题卷密封线内填好相关栏目。一．判断题（1*10=10分，正确的选“T”，错误的选“F”）1.坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证2.人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义3.镇长的选举是公民行使选举权和被选举权。4.监督权是公民最基本的民主权利。5.直接选举适用于选民较多、分布较广的情况。6.实行民主监督有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风。7

2、.国务院是我国最高权力机关。8.我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。9.实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主有效的途径。10.政府依法行政有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威。二．选择题（2*25=50分,单选题）11．作为一个有理想、有责任的青年学生，应该积极参与政治生活。小锋今年十六周岁，他可以参与的政治生活有①就学生交通安全问题向公安机关提出建议②向居委会反映社区环境卫生问题③参加基层人大代表的选举④通过网络对国家机关工作人员的违法行为进行举报A

3、．①③④　　　B．①②④　　　　C．①②③　　　D．②③④12.科学发展，成绩辉煌。近30年来我国农民的生存权不断得到保障，发展权也得到不同程度的改善，农民的利益得到日益充分的实现。我国农民的人权状况的变化表明（）A．我国城乡居民在法律面前一律平等 B．我国人民民主具有广泛性C．我国公民当家作主的地位得以实现 D．我国人民民主具有真实性13.十二届全国人大常委会第十一次会议审议的刑法修正案（九）草案规定，收买妇女、儿童的行为一律属于犯罪；拟取消集资诈骗、走私武器弹药等九个适用死刑的罪名。这些修改A．从源头上确立了法律的威严B．体现了尊重和保障人权C．

4、保障了公民在立法中的主体地位D．以立法形式保证了行政机关公正司法14.现在，大批场外志愿者和广大市民放弃个人的休息时间，活跃在大街小巷，宣传“文明出行”“低碳出行”“文明公约”，制止横穿马路和绿化带、翻越护栏、闯红灯等行为。志愿者和广大市民的行为说明A．公民的权利和义务是完全可以分离的 B．公民积极行使监督权，进行民主监督 C．履行义务比享有权利更能深刻反映主人翁内涵D．公民素养提升，积极参与社会事务管理15.2014年-2015年，一批问题官员通过微博曝光而最终落马，显示出以微博为代表的新兴媒体在反腐倡廉方面正发挥着越来越大的作用。但是，也有一些人

5、通过网络散布不实信息，甚至诬陷他人，为网络反腐蒙上了一层阴影。防止网络反腐中出现的这一问题，网民应该做到①依法制裁造谣，诽谤者②坚持实事求是原则，尊重事实③将网络反腐作为唯一的监督方式④坚持权利与义务的统一A．①②B.③④C.①③D.②④16.货车司机任某不同时间在同一路段，因为相同的违法行为被处以不同额度的罚款，他对此感到不满，便将几张罚单传到市长信箱。市政府对此高度关注，不久便出台了《规范行政执法自由裁量权规定》，细化了行政执法的自由裁量权。任某将罚单传到市长信箱是(A．政府开展行政执法的重要依据B．公民参与基层民主管理的重要方式C．公民通过信访

6、举报制度行使监督权D．公民通过社情民意反映制度参与民主决策17.一些香港激进团体和人员因2017年特区行政长官普选问题而发动的“占领中环”非法集会活动，阻塞交通，扰乱社会秩序，影响了香港的经济发展和国际形象。这启示公民在政治生活中A．充分行使选举权和被选举权B．坚持权利和义务相统一原则C．提高参与基层民主政治素养D．以维护国家荣誉为根本准则18.2015年4月，杭州市政府出台了加强公共租赁住房社会化管理和服务的实施意见。意见中提出，要加强社区管理服务机构建设，独立选址、公共租赁住房房源数量超过1000套的居住区应单独建立社区。政府公租房的推出有利于A

7、．规范国家机关的行为，切实保障人民的利益B．维护公民基本的民主权利，体现人民民主的真实性C．推进公平正义，保障人民群众的利益D．扩大公民权利，体现人民民主的广泛性19.从“十六大”到“十八大”，这是“参与”的十年：公民主体意识和参与意识日益增强，公共事务、社会管理、慈善事业等不再是政府部门的专利，处处显现着越来越多公众参与的身影。“你所站立的地位，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。”对上述材料的主旨最恰当的概括是A．公民直接管理国家，充分当家作主B．政府政务公开，打造阳光政府C．公民民主政治实践，推动国家发展D．政府广纳民意，民主科学决策20.在

8、差额选举中，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选。这种方式可能会①导致虚假宣传、夸大候选人的能力②