指针式万用表原理设计与组装调试

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1、电工技术基础课程设计指针式万用表原理设计与组装调试学生姓名:指导教师:专业:班级:学号:设计时间:实验地点:摘要当今社会,人们的生活、工作、娱乐都离不开电,我们测控技术与仪器专业的学生就有必要掌握用电知识及电工操作技能。万用表是电工必备的仪表之一,因此我们作为电气工作者就应该熟练掌MF-47万用表工作原理及使用方法。通过本次电工技术基础课程设计MF-47型万用表,了解了MF-47万用表的工作原理和使用方法,掌握了锡焊技术的工艺要领及万用表的使用与调试方法。其原理—利用一只灵敏的磁电式直流电流表(微安表)做表头。当微小电流通过表头,就会有电流指示。若

2、通过大电流就必须在表头上并联与串联一些电阻进行分流或降压,从而测出电路中的电流、电压和电阻。根据被测量的种类及大小,选择转换开关的挡位及量程,找出对应的刻度线,读出测量值。在安装过程中使用电烙铁进行焊接,注意焊接时的技术,最后进行调试,使得安装出优质的万用表。关键词;万用表原理、万用表使用与调试、焊接的注意事项目录第一章课程设计的意义及目的11-1课程设计的目的11-2课程设计的要求与意义1第二章MF—47万用表的组成结构和工作原理22-1万用表的分类22-2MF—47万用表的组成结构32-3MF—47万用表的工作原理4第三章识别和选择MF-47的

3、元件63-1清点元器件63-2识别色环选择电阻73-3识别和选择二极管83-4识别和选择电容10第四章安装MF-47万用表104-1处理元器件104-2焊接万用表的电路板114-3调整安装12第五章调试MF-47万用表与排除故障135-1调试MF-47万用表135-2排除MF-47万用表的故障14第六章课程设计的感受与经验14参考资料15附录:MF-47万用表电路图16电工技术基础课程设计第一章课程设计的意义与目的1-1课程设计的目的一.进一步掌握万用表的组成与工作原理,掌握实用电路的设计方法和技巧,能将课堂上的理论知识运用到实践中。二.提高万用表

4、的实践操作技能和技巧。熟悉焊接工艺、装配工艺和调试工艺。学会使用常用的电工工具。掌握常见故障的处理方案与维修的基本技巧。三.通过课程设计培养我们的团结协作和刻苦耐劳精神。能够解决实际问题,使得我们能在以后的学习工作中有独立思考和独立实践的能力。1-2课程设计的要求与意义通过课程设计要求学生学会使用一些常用的电工工具及仪表,并且要求学生掌握一些常用开关电器的使用方法及工作原理。通过本次电工实习学生要接触到一定的电学知识,实现理论联系实际,认识一些常用电工器具的外形及结构特点,为后续课程的学习打下一定的基础。电子与机械是密不可分的,在万用表的组装中还可

5、以了解电子产品的机械结构、机械原理,这对我们将来进行学习、研究和工作也是有帮助的。15电工技术基础课程设计第二章MF-47万用表的组成结构和工作原理2-1万用表的分类万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,分为指针式、数字式两种(图2-1)。一般的万用表可以测量直流电流、交直流电压和电阻。现今还有一种虚拟式万用表(图2-2)图2-1指针式与数字式万用表图2-2虚拟式万用表15电工技术基础课程设计2-2MF-47万用表的组成结构一.MF-47万用表的结构特征MF47型万用表采用高灵敏度的磁电系整流式表头,造型大方,设计紧凑,结构牢固,零部件均选用

6、优良材料及工艺处理,具有良好的电气性能和机械强度二.指针式万用表的组成指针式万用表的结构主要由表头、档位转换开关、测量线路板、面板等组成(图2-3)图2-3指针式万用表结构三、MF-47万用表的结构万用表由机械部分、显示部分、与电器部分三大部分组成,机械部分包括:外壳、档位开关旋钮及电刷等部分组成,显示部分是表头,电器部分由测量线路板,电位器,电阻,二极管,电容等部分组成(图2-4)。15电工技术基础课程设计图2-4MF-47万用表结构2-3MF-47万用表的工作原理一.万用表的工作原理1.图2-5工作原理简易图15电工技术基础课程设计2.具体工作

7、原理电刷片SA与V~(交流电压档)端联接,这时电阻R3分压作用,二极管VD为整流作用,使输入的交流电转变成直流电,电阻R限流,通过表头显示出来。(图2-6a)电刷片SA与V(直流电压档)端联接,这时不需二极管整流,仅用电阻R2限流,通过表头显示。(图2-6b)电刷片SA与mA端(直流电流档)联接,这时不需二极管整流,也不需电阻分流,即可通过表头显示。(2-6图c)电刷片SA与Ω端(欧姆档)联接,这时外部没有电流通入,因此必须使用内部电池作为电源,设外接的被测电阻为Rx,表内的总电阻为R0,形成的电流为I,由Rx、电池E、可调电位器RP、固定电阻R1

8、和表头部分组成闭合电路,形成的电流I使表头的指针偏转。红表棒与电池的负极相连,通过电池的正极与电位器RP及固定电阻R1相连

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