祈求的阅读理解答案

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1、祈求的阅读理解答案  祈求,是一种美好的心愿。以下是小编整理的关于祈求的相关内容,欢迎阅读和参考!  祈求的阅读理解答案  (1)我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的干燥湛蓝的天空下,苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发,鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗,雄鹰起伏振翅,直欲破空而上。  (2)阳光照在大地上,也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间,我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕,一种沉淀压抑已久的力量的猛然爆发:天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。  (3)那不是我第一次见到鹰,却是我第一次为鹰震撼。  (4)

2、后来在一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝,其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。不知为什么,我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰高傲、敏锐、凶猛、无畏,它从不躲避风雨,永不留恋巢穴的温暖与安乐。鹰是天地间飞翔的精灵。  (5)我带一身风尘回到家乡。听说公园里来了个动物展览团,我想起了鹰,于是我去了。  (6)从羽毛的颜色和体形可以看出:那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀,腿上有一根粗大的铁链,它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞,仿佛在看什么,又什么也没看到。  (7)一个小

3、孩,忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事,因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。  (8)然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它,它猛然回坠,被倒吊在高高的鹰架上,晃来晃去。那年轻的鹰展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的同伴,又把茫然的目光投向远方。  (9)那个被吓呆的小孩这时才清醒过来,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰A扔去,又嘿嘿地笑起来,一边捡石块,一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅,挣扎着,发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍凉而强烈

4、的悲怆冷冷地漫过心头。我B拦住那个小孩,叫他滚!  (10)鹰渐渐停止了挣扎,静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷,天地间只有蝉在不停地叫。  (11)我不知道鹰是否会流泪。  (12)那夜我在山顶坐了很久。天上有月,月旁有星;山顶有风,山脚有楼。我在山顶大梦一场,一颗泪珠从天上落到我的手上。  (13)清晨我再去看那两只鹰的时候,苍老的鹰依然倒吊着,只是刚刚死去。喂鹰的人说,野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。  (14)天空是蓝色的,一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风,想起

5、伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么,但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。  (15)我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们,给鹰一颗翱翔的心,让高飞的灵魂永不沉沦。  23.结合语境,按要求填空:(8分)  (1)将第(4)段中的陈述句“鹰是天地间飞翔的精灵。”改为反问句。(2分)  (2)根据具体情境在第(9)段的A、B两处横线上填写恰当的词语。(4分)  (3)运用对偶知识,在横线上填写体现雄鹰特点的词语,使上下句形成一副对联。(2分)  古朴长城踞群山,雄鹰。  24.有人认为本文的标题“祈求”若换成“鹰的遭

6、遇”,可以更加突出鹰的不幸。你赞成这种说法吗?请结合对文章主旨的理解,说说你的理由。(4分)  25.揣摩第(7)段中的语句:“那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。”从中找出两个你认为用得最好的动词,并说说好在哪里。(4分)  26.古人认为:禽有禽语,兽有兽言。本文第(9)段描写“那只苍老的鹰耸着翅,挣扎着,发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。”想像一下,这只鹰此时究竟想说些什么?(4分)  27.眼睛是心灵的窗户。请从文中抄录出描写“年轻的鹰”的目光的语句,然后试着分析“年轻的鹰”的目光为什么竟是这样的。(5

7、分)  28.下面是英国诗人丁尼生的诗作《鹰》,假设要把这首短诗引用到《祈求》一文中去,你准备放在文章的哪一个位置上?说说你的理由。(5分)  鹰  扭曲的鹰爪扣紧山岩,  头接孤峰上的太阳,  身披如洗的蓝天。  脚下苍海绽微澜,  傲立峰头闲看,  划然落,却似雷霆下九天。  23.结合语境,按要求填空:(8分)(1)难道鹰不是天地间飞翔的精灵吗?(2分)关键在于句式合乎要求,且不改变原意。(2)A恶狠狠地、劈头盖脸地……B愤怒地、气愤地……(4分)半

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