第七册信息技术教案

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1、第1课   民族软件的骄傲教材分析：   本课选自华师大版《信息技术》第七册第一课，让学生对WPSOffice2003有初步的了解；知道WPSOffice2003是民族软件的骄傲！教学目标：知识目标：   1、初步了解WPSOffice2003软件的作用。    2、掌握WPSOffice2003的安装。    3、初步了解WPSOffice2003与MicrosoftOffice的异同点。情感目标：   培养学生自觉使用国产正版软件的意识，增强学生的民族自豪感。教学重难点：教学重点：WPSOffice2003的安装。教学难点：WPSOffice2003与MicrosoftOf

2、fice的异同点。   学生分析：   六年级学生已经有了一定的Word操作基础，在此基础上学习WPSOffice2003会很容易掌握。教学方法：学生自学，分组讨论，教师指导，集体评价。教学课时：1课时教学环境：计算机室、多媒体课件 教学过程：一、新课引入   师：同学们曾经使用过MicrosoftOffice，说一说有哪些功能模块，都能做些什么事情？今天我们一起来认识我国自主开发的中文办公平台WPSOffice2003，板书课题。二、新课   1、课件演示WPSOffice2003的作用及安装   2、师：请同学们在自己的电脑中尝试安装，如果有问题可以寻求同学或老师的帮助。 

3、  3、程序安装过程中碰到的问题，如果是个别问题，学生之间相互解答，如果是共性的问题由教师全班指导。   4、师：WPSOffice2003中的四大功能模块金山文字2003、金山表格2003、金山演示2003、金山邮件2003与MicrosoftOffice中的哪些功能模块相似呢？分小组讨论，然后由组长汇报。 三、知识拓展    学生利用课件对WPSOffice2003中的四大功能模块的作用及使用方法作进一步的了解。四、作业学生完成书上的表格填写及连线五、评价小结    学生谈谈自己这节课的收获并完成评价表。 板书设计：    1. 民族软件的骄傲        金山文字   

4、                         金山表格       WPSOffice2003     金山演示                            金山邮件  课后记：   通过本课学习，学生了解到WPSOffice2003是我国自主开发的一款用于中文办公的开放、高效的办公平台，为民族软件感到骄傲，这样就达到了本课学习的情感目标。软件的安装对于六年级学生来说并不困难，因此本课教学总体上来说效果较好第2课  神奇的金山文字教材分析：   本课选自华师版《小学信息技术》教科书第七册第二课。通过教学，使学生初步了解金山文字的作用：金山文字可以编排出非常专业、生

5、动的中文文档，可以绘制出各种复杂的表格，还可以做出漂亮的卡片，非常符合中文办公的需求。教学目标：   1、初步了解金山文字2003的作用   2、初步了解金山文字2003在输入数学公式方面的特点。   3、能利用金山文字2003的模板做出精美的卡片。教学重点、难点：重点：了解金山文字2003在输入数学公式方面的特点。难点：利用金山文字2003的模板做出精美的卡片。学生分析：   学生在五年级时已接触WORD，在此基础上学习金山文字2003具有一定的基础性，学习应该较容易。多让学生练习操作。教学策略（教法与学法）   自主探究，任务驱动教学课时：   1课时教学环境   网络教室

6、、计算机教室或多媒体教室、教具等操作系统WINDOWS2000、金山文字2003、WORD2000、公式编辑器、电子教室系统 教学过程：（一）激趣导入：    学生演示：如何在WORD中输入分式。师教师讲解：WORD软件中我们是通过公式编辑器来输入分数或其它的数学公式。而公式辑编器默认没有被安装的。   1、学生参照课本上的方法自己试着研究一下分数的输入方法。   2、根据书上的提示找到“对齐”按钮，对分式中间的运算符号进行编排。    注：课本上的“对齐”按钮是在表格工具图标里。   师：金山文字2003与WORD在分数输入上谁更方便？   师：除了在分数输入上的优势，金山文

7、字2003还有很多神奇的功能（出示课题）（二）自主实践   1、比较WORD与金山文字2003从菜单栏中点按“文件”下的“新建”时的异同   试验1：打开WORD，用鼠标点按菜单中“文件”下的“新建”，观察出现的项目。   小结：可以用WORD制作网页或书写邮件。   试验2：打开金山文字2003，用鼠标点按菜单中“文件”下的“新建”，观察出现的项目。参照课本里的提示选择模板，制作出自己喜欢的卡片，作为教师节送给老师的礼物或是中秋节送给亲人的贺卡。   小结：可以用金山文字2003制作很多格