校本培训实施方案063

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1、校本培训实施方案2012-2013学年第二学期为切实提高教师业务素质，营造终身学习氛围，加强对教师校本培训的管理，推进我校校本培训工作逐步走上科学化、规范化、法制化轨道，现根据教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》和教育局印发《中小学教师校本研修实施方案的通知》，结合我校情况，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，以基础教育改革和发展实际为立足点，以解决学校教育教学实践中存在问题为突破口，以提高中小学教师综合素质为目标，积极构建以校为本、全员参与的研修制度，努力建设一支师德高尚、素质优良、业务

2、精湛、充满活力的中小学教师队伍。二、校本培训的基本思路    立足学校实际，以学校、教师、学生发展为本，通过长短期结合、集中与分散结合、专题与学科结合等多种培训方式的探索，建立一个动态的、持续发展的，促进教师素质不断提高的，课程改革不断深人的培训目标和计划。三、培训的主要内容1、以师德教育为突破口，广泛开展“师德师风集中教育”活动。2、教育教学理论和专业知识培训。3、教育教学能力培训。把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。4、教育科研能力的培训。以学校课题研究或个人课题为载体，开展教育

3、科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务。四、培训目标 1．通过培训，使教师更新观念，提升教师职业道德水准，增强现代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，理解并认同新课程的基本理念。2．通过培训，使教师变革教学行为，能够整合课程理念与课程实施，学会教学设计，初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力。3．通过培训，使教师成为具有现代信息意识和能力的新人，能较熟练地运用计算机和网络辅助教学，辅助管理及辅助教育教学研究。4．通过培训，使教师具有较高的教育科研素质，掌握教育科研方法，提高教师积

4、极自觉地开展教学改革和教学研究的能力。5．通过培训，使教师具有一定的专业水平，养成教学反思习惯，乐于合作研究，初步具备教学行动研究能力，实现阶段自主发展目标。 6、发挥名师示范、辐射、带动作用，推动教师整体素质提高。四、具体措施1、加强领导，健全工作机制。成立以校长为组长，以分管校长为副组长的领导小组，专门负责校本培训工作，把校本培训作为一件长期性、制度性的工作来抓。 2、教师职业技能和教科研方法：开展教师基本功训练与比赛、外语和信息技术自学与考试、教师专业知识与技能考评、课题研究方法案例分析等活动，促进教师

5、专业成长。     3、从实际出发，加强新课程培训与研究。一方面要加强新课程实施纲要和各学科课程标准的再学习、再认识，组织教师开展讨论和反思，树立正确的教育观、人才观和质量观；另一方面，在新课程反思性全员培训基础上，认真做好《教师校本研究与专业成长》和《新课程与教师素质发展》两本书的学习与考核，定期检查教师学习笔记，每人不少于一万字，人人拿出学科教学创新案例和学科创新总结。    4、加强交流，取长补短。采取走出去、请进来的方式，通过请专家指导、讲座，与兄弟乡镇交流学习，到优秀学校、地区参观学习等方式，增加学

6、习机会与时间，取人之长、补己之短，使教学水平和教学效率都得以大面积提高。    5、严格管理，充分发挥远程教育优势。利用休息时间安排远程教育课件收看，并及时组织座谈，充分利用远程教育的优质教育资源提高教师素质。    6、开展校本教研活动，让广大教师在活动中受益。在上一学期全体教师每人听一节课的基础上，重点组织公开课和观摩课，发挥优秀教师的带动作用，让广大教师特别是青年教师从中受益。7、提供政策、财力支持，保护教师继续教育的积极性。    五、校本培训管理与考核    1、培训过程中要做好培训记录，包括参培教

7、师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师等。    2、严格考勤，每周举行一次校本培训，从时间上保证学习效果，严格落实学校各项师资管理、培训制度，发挥好培训教师的作用，从政策上向骨干教师倾斜，调动教师提高自身素质的主动性、积极性3、对本校开展校本培训情况按参训教师30%的比例进行抽样调查并统计汇总。    4、每年培训结束后写出书面总结上报校长室。六、培训安排后附活动时间安排表一份    月份周次 培训内容二月1制订校本培训工作计划与实施方案2师德师风学习3新课程理论学习  新教师教学调研 三 月4个人自学

8、《教育法规》5师德师风学习   师徒结对培训动员与工作安排6数学组教学录像观摩7语文组教学录像观摩 语文骨干教师教学展示8数学组课件制作培训 班主任培训 四月9师德师风学习 语文组课件制作培训10期中检测11个人自学《中小学教师职业道德规范》12教学质量分析 五月13语文组课件制作培训14数学组课件制作培训15语文组教学录像观摩16教学反思交流、优秀教师经验交流，有关培训查漏补缺 六月17教学论文撰