廉政文化进校园计划2014

廉政文化进校园计划2014

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1、易门县浦贝中学2014年廉政文化进校园工作计划为认真落实中央和省、市、县委和县教育局加强廉政文化建设的部署和要求,围绕“党的群众路线教育实践活动”这一主题,不断提高廉政文化进学校的科学化、规范化水平,培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操,切实营造崇廉尚廉、廉洁从教的良好氛围,推动我校教育又好又快发展,结合我校实际,制定如下工作计划:一、廉政文化进校园活动活动指导思想      坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十八大”全会精神、科学发展观为指导,认真贯彻县教育局关于开展廉政文化进学校活动的实施意见,充分利用校园主阵地开展廉政文化进校园活动宣传教育活动,营造浓厚的校园廉政文化氛围,提

2、高校园文化建设品位,增强师生尚廉崇洁意识,齐心共建和谐校园、廉洁校园。二、主要措施 1、成立廉政文化进校园活动工作领导小组组长:杨志寿(校长兼支部书记)副组长:杞春宏(副书记兼教科室主任)李增发(副校长兼教务主任)成员:杨世文(总务主任兼纪检委员)法青龙(工会主席兼纪律委员)李志雄(宣传委员)王晓勇(德育主任)普紹良(办公室主任)沈茜(团委书记) 2、把廉政文化入办学发展理念中,重视廉政文化建设。着力提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。通过宣传学习,统一全员思想,充分认识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机,开展系列学习教育活动,增强廉政文化进校园活动活动

3、的政治责任感和历史使命感。与时俱进、加强基层组织建设。要围绕办学目标抓科学管理,围绕队伍建设抓廉洁教育,从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设,着力完善制度,规范学校管理,为实现“勤奋学习、快乐生活、健康成长”办学宗旨,提供强有力的组织保证和制度保证。2、把廉政文化进校园活动融入校园文化建设中,提高学校文化品位。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityand

4、ensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore3要在努力构建“和谐、人文、向上”的校园文化基础上,融入廉政文化进校园活动建设,丰实学校文化的内涵和品位。通过走廊橱窗、黑板报、手抄报、论文征集、心得交流、主题班会、德育例会等形式加大宣传教育力度;加强廉政文化进校园活动制度建设,如:

5、党员与学校签订廉政建设目标责任状,教师作出廉洁从教公开承诺;要开展禁止有偿家教签名活动,发出拒收学生及家长礼物的倡议书等;要不断丰富校园文化内涵,以良好教风、校风、班风熏陶教育全校师生,形成清正廉明的校风,奉献廉洁的教风,勤奋好学的班风。3、把廉政文化进校园活动融入师德师风建设中,强化树立师表形象。要将廉政文化进校园活动建设与学校师德师风建设结合起来,倡导严谨治学、廉洁从教的教风,抵制有偿家教,并与师德考评、业务考核结合起来,坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为,推行“师德失范”一票否决制。教职工要认真学习胡锦涛总书记关于廉政建设的一系列重要论述,学习县教育局关于廉政文化进学校活动

6、的文件精神等;组织教师签订廉洁从教公开承诺书;开展“廉政从教、服务学生”方面的师德征文活动;开展“廉政从教”格言书画竞赛活动等。4、把廉政文化进校园活动融入学生德育工作中,凸现培养育人功能。要利用主题活动、课外阅读、社会实践等途径,开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育;以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育;以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。从自己做起,从身边小事做起,养成关心他人,无私服务,不谋名利,敢说真话的思想品质和行为习惯,造就优秀的人格。5、把廉政文化进校园活动融入课堂教学活动中,渗透敬廉崇洁思想。在充分发挥

7、学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上,其它学科教学中,充分挖掘廉洁教育内容和资源,提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点,使学生既学到文化知识,又受到廉政文化进校园活动的熏陶。一是学科渗透,即有效整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源,在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。各科教师要有廉洁教育专题教案。二是课外阅读,即根据学生的年龄和知识积累状况,组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,并

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