第17课《解放战争》导学案

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1、高一历史（必修一）LS—01—17编写人：周先又审核人：历史组课型：新授课时间：2014年11月25第17课《解放战争》导学案【学习目标】1、知识与能力：重庆谈判、战略反攻、三大战役、渡江战役等史实；理解新民主主义革命胜利的意义。2、过程与方法：史料分析法、问题探究法、归纳总结法。3、情感态度价值观：（1）中共为争取和平所作的努力，表明只有中国共产党才真正代表人民的利益。（2）三大战役的胜利是人民解放战争的伟大胜利。（3）新民主主义革命的伟大胜利是历史的必然。【重点难点】1、重点：重庆谈判、三大战役的胜利。2、难点：中共如何应对国民党“假和平，真内战

2、”的策略；新民主主义革命的伟大意义。【学习指导】1、学生阅读课文，自主完成基础梳理。2、学生自己看书，讨论归纳探究题答案，通过展示，教师做总结。【课前知识储备】1、新民主主义革命：是指无产阶级领导的、人民大众参与的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。2、解放战争：也称第三次国内革命战争，是1945年8月至1950年10月中国共产党为推翻国民党反动统治、解放全中国而进行的战争。国民党方面则称为“抗共卫国戡乱战争”，比较中性的叫法是国共内战。3、中原解放区：位于长江、黄河、淮河、汉水之间，以河南为中心，连接安徽、江苏、湖北、陕西四省，战略地位极

3、为重要，自古以来就是兵家必争之地。4、内线、外线：内线指解放区（中共控制区）、外线指国统区（国民党统治区）。5、关内、关外：关指河北秦皇岛的山海关，入关就是从山海关以北进入山海关以南；关内主要指山海关以南的华北地区；关外即山海关以北的东北地区，又叫关东。一、【自学归纳，落实基础】考点一、争取国内和平民主的斗争（一）重庆谈判——1945年8～10月1、原因：蒋：①迫于国内外要求的压力。②准备工作尚未完成。中共：为了争取，揭露美将阴谋。2、结果：签订《双十协定》（1）内容：①和平建国；②；③；④保证人民权利；（2）不足：对和的合法地位问题未能达成协议。（

4、3）意义：《双十协定》的签订，使共产党在政治上取得主动，在人民面前表明了争取和平的诚意；迫使国民党承认和平建国的基本方针，国民党若破坏协定、发动内战，在政治上陷于被动地位。（二）政治协商会议：1、时间：年初，地点：。2、结果：通过了有利于________的政协协议。但政协协议很快被国民党撕毁。考点二、内战的爆发（一）战略防御阶段（1946、6——1947、6）1、全面内战的爆发（1）时间：年6月（2）进攻方向：解放区（3）结果：人民解放军采取方式，集中优势兵力打歼灭战，粉碎国民党军的全面进攻。2、国民党的重点进攻及被粉碎（1）时间：年春（2）进攻方向

5、：和解放区（3）结果：人民解放军由战略防御转入战略进攻。（二）、战略反攻（1947、6——1948秋）1、经济：土地改革（1）时间：年。（2）文件：《》。（3）内容：，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口土地。（4）意义：使解放区无地和少地农民分到了土地，激发了农民和的积极性。2、军事：刘邓挺进大别山（1）时间：年6月（2）意义：揭开的序幕。（三）战略决战（1948、9——1949、1）——三大战役战役时间战果或影响辽沈战役歼敌47万淮海战役1948年11月～1949年1月平津战役歼敌、改编52万（四）胜利阶段（1949、1——1949、10

6、）1、北平和平谈判（1）背景：①蒋：战场上的溃败，被迫于年元旦发出“”声明。②中共：毛泽东号召人民，但为迅速，减少。(2)内容：双方达成《》最后修正案。(3)结果：拒绝签字，和谈破裂。2、渡江作战（1）时间：1949年月日（2）结果：国民党军队的顷刻土崩瓦解。3、南京解放（1）时间：1949年月日（2）影响：统治中国22年的覆灭。4、追歼残敌考点三、新民主主义革命的伟大胜利一、意义：1、国内意义：标志着中国一百多年和分裂的历史从此结束，人民企盼已久的高一历史（必修一）LS—01—17编写人：周先又审核人：历史组课型：新授课时间：2014年11月25、

7、统一的新中国即将诞生；2、国际意义：改变了，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。3、胜利经验：它是马克思主义在中国的胜利，是的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的的胜利。二、【问题探究 精点讲读】探究一：(如右图)漫画感悟——重庆谈判《漫画感悟——重庆谈判》，影射蒋介石“假和平、真内战”的本质；1949年元旦，蒋介石再次向中共发出“求和”声明，举行了北平和谈。请问两次和谈有何异同点？探究二：《解放战争第二年的战略方针》：我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻,即以主力打到外线去,将战争引向国民党区域,在

8、外线大量歼敌……我军第二年作战的部分任务是：以一部分主力和广大地方部队继续在内线作战,歼灭内线敌人,收复失地