小学语文导学案模板

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1、语文一年级导学案课题上学了学科 语文年级 一年级教师 王丽霞授课时间2012.8.26 课时2课时 审核人  学习内容 指导学生在看图过程中认读汉字“学丁冬年级班老师”。学习目标。 1.借助插图,指导学生有顺序地观察图画,使学生了解学校生活,了解语文课,对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。  2.借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动,对学生渗透尊师和文明礼貌教育。  3.指导学生在看图过程中认读汉字“学丁冬年级班老师”。重点难点1、认读汉字 学习过程学     案导    案一、导入  同学们,从今天起你就成为一名小学生了,你们高兴吗?让我们一起唱首歌来表达高兴

2、的心情吧!跟录音齐唱《上学歌》。自主学习二、新授  活动一:观察图  1.按照顺序观察校门口有谁在干什么?校园里有谁在干什么?  2.小组合作练习说话  3.指名汇报二、自主探究、合作学习(20′)1、让我们带着这个问题来学习吧!2、参与学习,提供帮助。3、鼓励学生克服学习中的困难。……  活动二:练习口语交际  1.丁丁和冬冬在说什么?  2.他们是怎样进行自我介绍的?  3.指两名同学到前面进行自我介绍  4.同桌两个同学练习自我介绍  合作探究活动三:认字  1.出示主题图中的字  2.认识哪些字?大声读出来  3.请认得好的同学说一说自己是怎么认识这些字的。教师给

3、予鼓励。  4.出示本课要求掌握的生字  5.指名读 同桌互读                                    交流解疑1、交流学习收获。2、提出不懂的问题。3、交流解疑。三、成果展示、汇报交流(8′) 活动四:巩固  1.读字开火车  2.做举字卡游戏励学生交流学习收获。在线检测 活动五:  通过观察图我们了解了第三小学,谁知道我们学校叫什么名字?教师教认校名。请同学们说一说你在我们学校看到了什么。发现校园里不认识的字可以问老师、同学、家长,比比谁认字多,认字快。四、当堂检测,及时反馈课堂总结说说你今天高兴吗?五、归纳总结,提升拓展(5′)看图说说

4、板书设计 上学了老师班年级丁丁冬冬 教学反思或后记

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