科学发展观学习笔记

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1、科学发展观学习笔记（时间、内容）时间9月24日内容职教中心党委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会地点多媒体教室主持人王桂玲副主任王彩霞宣读职教中心学习实践活动方案一、深刻认识开展学习实践活动的重要意义在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是提高党的执政能力、保持党的先进性的必然要求，是职教中心在新起点实现新发展的一次重大机遇。  二、把握目标要求按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕

2、“推进科学发展，加快升级晋位”主题，深入开展“努力办好让人民满意的职业教育”特色实践活动，着力打造“职业教育品牌。三、确定工作原则为确保学习实践活动工作的健康开展，要着重把握以下原则：（一）坚持改革创新。（二）突出实践特色。24（三）贯彻群众路线。（四）正面教育为主。四、活动的步骤、时间安排及活动内容活动从2009年9月中旬启动至2010年2月结束，活动分为四个阶段。学习调研阶段（9月中旬——10月31日）：1、认真学习有关文件，吃透活动目标和科学发展观的精神实质。2、领导要高度重视，“一把手”亲自挂帅，

3、负责组织领导，下设办公室。3、组织召开动员大会。4、组织学习培训。5、开展专题调研。6、积极开展解放思想大讨论活动。组织全体党员围绕科学发展开展解放思想大讨论活动，分析检查阶段（11月1日——12月31日）：1、召开专题民主生活会、专题组织生活会。2、形成领导班子分析检查报告。3、组织群众评议。整改落实阶段（2010年1月1日——2月28日）：1、制定整改落实方案。2、集中解决突出问题。3、完善体制机制。书记薛明作动员讲话24一、要充分认识开展学习实践活动的重要意义，切实增强责任感和使命感。1、开展学习实

4、践活动，是全面贯彻落实十七大精神、推动职业教育又好又快发展的重大举措。2、开展学习实践活动，是加强党的执政能力建设和提高职业教育管理水平的必然要求。3、开展学习实践活动，是改善民生、努力办好让人民满意职业教育的迫切需要。二、明确工作方向，结合职业教育实际认真开展学习实践活动1、正确把握学习实践活动的指导思想。2、正确把握学习实践活动的主要原则。一是坚持解放思想。二是突出实践特色。三是贯彻群众路线。四是正面教育为主。3、正确把握学习实践活动的目标要求。一是思想认识有新提升。二是科学发展有新成效。三是让人民群

5、众得实惠。4、努力解决职业教育发展中的问题。一是在创新思想观念、工作格局和思维方式上实现新突破。二是在努力提高教师的整体素质上实现新突破。三是在实施资源整合，创新职业教育工作上实现新突破。四是在改善民生上实现新突破。五是在改善办学条件和加强环境建设上实现新突破。六是要在强化教学管理上实现新突破。三、加强组织领导，确保学习实践活动取得成效第一，加强领导，层层落实责任。第二，解放思想，注重实践创新。24第三，分类指导，提高活动成效。第四加大宣传，营造良好氛围。第五，统筹兼顾，相互促进。深入学习贯彻落实科学发展

6、观王艳梅授课一．科学发展观提出的背景及提出的过程（一）提出的背景在十七大报告当中，胡锦涛总书记对这个问题作出了科学的阐述，他指出，科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。胡锦涛总书记在十七大报告当中对我国新出现的阶段性特征从八个方面做了具体分析，也可以把这八个方面概括成“八个同时并存”，这八个同时并存：略（二）科学发展观形成的四个阶段第一个阶段是初步形成。第二个阶段是逐步完善。第三个阶段是系统论述。第四阶段是进一步贯彻落实阶段。二、科学发展观

7、的科学内涵在十七大报告当中，胡锦涛总书记对科学发展观的内涵做了以下论述，他说：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这四句话是对科学发展观基本内涵的简要概括。〈一〉第一要义是发展24这是根据我国处在社会主义初级阶段的实际做出的科学判断。〈二〉核心是以人为本在十七大报告中，胡锦涛做了这样的论述：要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点、落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人

8、的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。那么这就是我党对以人为本的解释，这是站在历史唯物主义观点上对以人为本做出的解释，是我党的创新。〈三〉全面协调可持续是基本要求第一，关于全面发展。第二．关于协调发展。第三．关于可持续发展〈四〉根本方法是统筹兼顾十七大报告对统筹兼顾的根本方法做了论述，指出：要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国