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时间:2018-09-03
《幼儿园中班下学期教学活动简案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中班科学活动――放屁中班科学活动:放屁常州市吉的堡幼儿园龚继红活动目标:1、通过说一说、做一做等一系列活动,让幼儿了解放屁是正常的生理现象,知道屁是怎么形成的。2、引导幼儿说出饮食中容易放屁的食物,以及放屁时应注意的礼仪。3、鼓励幼儿学会与同伴共同探讨研究问题,体验合作的快乐。活动准备:1、气球五只、装满水的透明水缸五只。2、《放屁》教学挂图、臭鼬鼠图片。3、幼儿围坐成弧形,桌子围在教室旁边(实验操作时用)。活动过程:1、教师设置悬疑,引起幼儿的兴趣。(1)教师捏着鼻子说:“呀!怎么这么臭啊?谁放屁了呀?”(2)“你放过屁吗?你知道我们为什么会放屁吗?”(幼儿讨论猜测)
2、2、出示挂图,让幼儿了解放屁是正常的生理现象以及放屁是怎样形成的。“我们人人都会放屁,这是很正常的现象。那到底为什么会放屁呢?哦!原来是当我们吃东西时,把周围的空气也吞进独子里了,然后空气从我们的肛门跑出来,就形成了屁。原来,屁就是我们肚子里的空气啊!”3、实验操作,观察放屁的原理。(1)交代实验操作要求:①“瞧!这是什么?(实验操作,观察放屁的原理气球)”“这气球就象是我们的肚子,我们把空气吹进气球里,然后捏紧气球口,把手伸进水中,再把手慢慢松开,观察一下:水中有什么现象?”②自己自由结合,五人一组,互相轮流合作实验。(2)幼儿开始自由结合操作实验,教师巡视,参与幼儿
3、的谈论研究。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFed
4、erationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand4、引导幼儿相互讨论,了解哪些东西吃了会容易放屁,哪些东西吃多了,放得屁会比较臭?(幼儿相互讨论,教师巡回倾听,并参与幼儿的讨论活动)(1)放屁还和我们吃的食物有关系哦!你们猜猜看:吃哪些食物会容易放屁呢?“豆类食品、奶制品、胡萝卜、面包……”(2)那吃什
5、么食物放得屁会比较臭呢?“肉类食品、臭类食品(如:大蒜、洋葱等)、……”5、让幼儿懂得放屁时的礼仪。“我们每个人都会放屁,所以大家不用紧张和怕难为情。如果憋着不放,我们会感到肚涨和肚子疼哦!那我们要放屁时应该注意些什么呢?”(到旁边人比较少的地方去放屁,不要在人群中放屁。……)6、讨论,让幼儿知道人和动物是会放屁的,花草树木和一些物品等都不会放屁。“除了我们人会放屁,那还有谁也会放屁呢?”(还有动物)7、设置悬疑,激发幼儿对下次活动的兴趣。出示臭鼬鼠图片,提问:“谁来了?你认识它吗?”“它叫臭鼬鼠,它会放屁吗?”“它的屁可厉害了,有很大的用途哦!你们信吗?想知道的,我们
6、下次来研究讨论吧!”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeofth
7、eFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand中班科学教案:不直接用手做也行活动目标:1.在活动中幼儿有策略、有规划地解决问题,在规定的材料内,尽可能多的探索不直接用手运球的方法。2.幼儿尝试运用简单符号“√”或“×”填写记录卡,培养幼儿有计划地完成实验。3.提
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