工作总结关bxn于荆州市bxn人口计生委“两项活动”

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1、关于荆州市人口计生委“两项活动”工作总结　　“两项活动”提高了全市人口计生工作执行力和文明执法水平，树立了良好计生新形象，在今后工作中，我们将深化“两项活动”效果，把提高行政执行力和文明执法教育活动贯穿各项工作始终，为全市经济和各项社会事业的发展营造良好的人口环境。　　今年来，按照市委、市政府的统一部署，我委把“两项活动”摆到重要的议事日程，加强领导，强化措施，严格按照活动的步骤和要求，结合工作实际，做到边学习边整改边提高，着眼提高政府执行力和文明执法水平，促进了全市人口计生工作的稳健向前发展，促进了市人口计生委机关的规范化管理，促进了机关干部职工工作效率的提高。6月份，市政府王祥喜市

2、长在陪同国家人口计生委主任李斌调研我市人口计生工作时，对市人口计生委的工作效率予以充分肯定，并赞赏说市计生委高效的工作效率，就是提高政府执行力的表现。省人口计生委纪检书记郑裕炎对我市石首、监利、沙市计生效能建设进行调研时给予高度评价。现将活动开展的具体情况汇报如下：　　一、统一认识，切实加强对“两项活动”的领导　　(一)深化对“两项活动”重要性的认识。针对开展两项活动计生系统内部暴露出不同的意见，有的人认为活动针对性不强，必要性不大，认为最近几年市人口计生委先后被国家人事部、国家人口计生委表彰为全国先进单位;被中宣部、国家计生委等中央10部委联合表彰为全国婚育新风进万家活动先进单位;被

3、省人事厅、省人口计生委表彰为全省人口计生系统先进集体;市人口计划生育协会被评为全国先进协会;2006年、2007年经省委、省政府“党政线”和“部门线”综合考评均获二等奖;2007年全市绩效考核第一年被市委、市政府表彰为全市绩效考核先进单位。依法行政工作做的也还不错，计生委具体执法本来就不多。针对以上思想，我们通过学习加强认识，利用工作中存在的问题来证明我们的仍需改进，出生人口性别比综合治理还存在问题，过程管理上很不到位，全市出生人口综合性别比115还高于省平均水平;社会抚养费征收率不高;乱收费现象还时有发生;还有部分地方在执法程序上不到位，依法行政执行力还有待加强等客观存在的问题来端正

4、活动态度，确保活动扎实开展。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember　　(二)加强对“两项活动”的领导。4月16日全市动员大会之后，4月17日上午我委

5、就召开班子成员会统一思想，下午召开全委动员大会，全体机关干部和二级单位主要负责人参加会议。市人口计生委党组书记、主任姜保国传达全市会议精神，并作动员讲话，要求以实际行动切实开展“两项活动”，组建专班，安排专人，落实办公场所和负责科室，把这项活动落到实处。会后，迅速成立了由姜主任任组长，委机关各科室和二级单位主要负责人为成员的效能建设暨“两项活动”领导小组，组建了工作专班。二级单位也相应成立了领导机构。制定了操作性强的“两项活动”实施方案。明确开展此次活动的主要目标、内容和方法步骤，制定详细的日程安排，把活动安排具体到日。同时，加强对县市区人口计生局“两项活动”的指导。4月18日市人口计

6、生委组织召开全市人口计生系统政法工作会议，会上传达了市“两项活动”精神，安排部署文明执法工作，各县市区计生局分管执法工作的领导、政法科长参加。在全市人口计生系统内下发了《关于加强服务型政府建设提高政府执行力的实施方案》，对各县市区人口计生局“两项活动”提出具体的目标和要求。在4月30日召开的各县市区计生局长会上部署“两项活动”。主任姜保国作动员讲话，指出要借“两项活动”东风，树人口计生新形象，并作具体安排部署，强调要将“两项活动”纳入年终考核内容。　　二、精心部署，扎实开展“两项活动”　　(一)认真组织学习。一是明确学习内容。按照实施方案，我们制订了“两项活动”学习目录，认真组织学习了

7、党的十七大、全国全省“两会”、市委三届三次全会和市“两会”精神，组织机关干部原原本本地认真学习王市长动员讲话，结合我委实际组织学习《人口与计划生育法》、《湖北省人口与计划生育条例》、《全面推进依法行政实施纲要》等学习资料。同时学习现代信息技术和办公手段，以提高落实能力。我们请市计生信息站的两名专业人员给全体机关工作人员讲授微机基本知识和电子政务办公系统的使用方法。二是采取灵活学习方法。采取集中学和自学相结合的方式，以集中学习为主，确保学习效果。