英语新教材培训心得体会

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1、英语新教材培训心得体会　　篇一：新目标英语新教材培训心得体会　　新教材培训心得体会　　XX年8月29日北安管局教育局组织了中学英语教师新目标英语新教材培训班。我很荣幸参加了这次中小学英语教师新教材培训班。这次培训,授课老师的精心讲授、讲解，就像涓涓细流，滋润着我，使我对新版新目标七年级英语教材有了全方位的认识和了解；参与同行间的研讨使我的视野豁然开朗，增长了见识。老师不仅系统的介绍了教材的结构及其特点，还为该套英语教材的教学的使用提出了许多建议，让我学到了不少知识，不论是理论还是课堂教学上，都使我受益匪浅。下面我就

2、本次培训内容，结合我的教学实际，谈谈我的收获和体会。　　一、对新版七年级教材GoForIt的看法　　（一）、教材内容的调整。　　1.删掉正式单元3个。　　新版七上共有12个单元，starter部分3个单元，正式部分是9个单元。在内容上去掉了正式单元中的3个。应该说从内容的容量上比以前的教材减少了许多。删掉的单元分别是远教材的unit9Doyouwanttogotoamovie?unit10Canyouplaytheguitar?unit11Whattimedoyougotoschool?　　2.删除期中，期末的复习

3、单元。　　即，Reviewofunits1-6和Reviewofunits7-12　　3.增加部分。　　在教材内容的末尾部分中增加了对每个单元的语言以及语法讲解。分单元进行的；增加分单元的语音练习。　　4.删除了部分的课本录音。　　（二）、Starter部分的变化。　　1.起始单元不再分sectionA,sectionB.　　2.增加了字母的书写笔顺以及大小写的练习。　　（三）、教材设计的规律。　　正式单元中仍然分sectionA,sectionB.在sectionA中去除pairwork,groupwork这样的

4、题目。个人感觉是为了不限定教师以及学生得思维发展才做的调整。教材都是由词汇开始，到听力，到对话练习。在从听力开始，然后还是对话练习，最后是role-play.　　sectionB.设计规律是词汇，听力，口语练习。然后是阅读部分，先是阅读前的输入部分活动，然后是文章，最后是对文章的习题。再后面是写部分，先是写前的适应练习，然后是针对整个单元的作文。　　二、我的感受：　　1.中西方的兼容性更高。教材从整体的感觉上看更加实用。从前的教材更侧重西方化，而这次教材重视了中西之间的融合。　　2.七年级上教材更注重初小之间的衔接

5、。　　3.教材的选择上，更加贴近学生生活。　　4.听说读写技能的训练更加明显清楚。　　总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要。在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会，以便使英语教学再登新台阶。　　篇二：牛津英语新教材培训心得体会　　牛津英语新教材培训心得体会　　上海市育人中学黄丽华　　本人有幸参加了为期两天的牛津英语新教材培训，虽然时间较短，但是我感觉受

6、益匪浅，感受颇深。下面谈谈通过培训后的一些自己的心得和体会。　　培训期间，教研员为我们安排了丰富的内容，包括上海市教研室英语教研员的讲座、听一些在一线教学的英语骨干教师对于教材的剖析与讲解，教师之间的讨论交流等。她们分别谈了自己对新教材、新理念的一些看法，使我受益非浅，为我今后的教育教学明确了方向，理清了思路。　　初中牛津英语课程的主要任务是带领学生在现有掌握的语言知识与技能的基础上，培养学生如何运用语言技能，努力提高学生们的学习兴趣，同时使学生熟练掌握和巩固基础的语法、时态和一定数量的词汇，教给学生学习方法，为以

7、后的学习习惯的养成打下结实的基础。作为一名中学英语教师，我深感肩上责任重大，所以我要及时领会课程的新观念、新特点，新要求，正确认识把握教学目标，调整教学方法和方式，力求在最短的时间内吃透教材，找到感觉。　　在此次培训中汤青老师能深入浅出地分析牛津教材的特点，将本教材的语言知识点作了详细地分析，使得我们对于教材的重点、难点能准确地把握。语言点通过听说读写模块操练效果清晰可见。对于汤老师的讲座我有如下感想：　　一、新教材课程建设上拓宽了英语学习的渠道，营造了英语的学习环境。我们的教学必须从课内引申到课外，不要放弃对学生

8、课外阅读的指导。　　二、新教材注重语言积累，开发学生潜能，淡化语法，不求系统，但求应用。这就要求教师决不能把课堂变为自己的“一言堂”，滔滔不绝、口若悬河地展示自己的口才，而要将话语权还给学生，极大地调动学生的发散性思维，强调学生自觉参与，提高学生的感受和表达能力。要给学生提供尽可能多的语言实践机会。　　三、教师要改善学生的学习方式，变过去的“接受性学习”为“