北师大版小学语文一年级下册全册教案

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1、2012-2013学年度第二学期一年级语文教学进度表科目：语文教学班级：一（3）教科书名及册数语文（一年级下册）上课日期2013.2.25—2013.6.28每周节数：6总授课节数：120周次起止日期教学内容教学课时备注第1周2.25——3.11元宵节写字6第2周3.4——3.82家园写字6第3周3．11——3.153春天写字6第4周3.18——3.224植物写字6第5周3.25——3.295动物写字6第6周4.1——4.56爱护写字6第7周4.8——4.127认真写字6第8周4.15——4.198车的世界

2、机动写字6第9周4.22——4.269朋友写字6第10周4.29——5.3五一第11周5.6——5.10期中复习、期中考试第12周5.13——5.1710雨写字6第13周5.20——5.2411愿望写字6第14周5.27——5.3112星空写字6第15周6.3——6.713时间写字6第16周6.10——6.1414丁丁冬冬学写识字写字6第17周6.17——6.2115长大写字6第18周6.24——6.2816快乐写字6第19周7.1——7.5期末复习第20周7.8——7.12期末考试construction

3、qualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricp

4、owerconstructionsupervisionregulations67/672012-2013学年度第二学期一年级语文教学设计教材简况本教材分16个单元，共有28篇讲读课文，其中12篇要求背诵，16个语文天地。教材设计符合学生心理，可操作性强，通过阅读课文和开展各种学习活动，学生会在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。学生状况　　一（3）班共有学生49人，有8、9个学生学习能力较差，其他学生思维活跃，发言积极。教学重点1、识字402个，写字220个。2、阅读28篇课文，背诵

5、12篇课文。能读懂课文，感受文章的音韵美。教学难度识字、写字。理解课文内容，培养学生的各种能力。教学措施1、通过阅读课文和开展各种学习活动，让学生在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。2、积极、认真地参与各项语文活动，用普通话创造性地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。3、培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。1元宵节教学目标1、识字23个，写字12个。2、看拼音识字。学习方框、火字旁、目字旁。3、“圆、灯、年”组词。续编灯谜。4、背诵《元宵节》，初步认识对联。

6、5、了解元宵节的习俗，体会亲情、友情，更加热爱生活。教学重点加强朗读训练，初步建立生字的音、形、义之间的联系。教学难点了解农历正月十五的中国的传统习俗，训练学生的朗读能力。教学时数6课时　元宵节教学目标1、认识10个生字，会写6个生字。2、能正确流利得朗读课文，并能背诵课文。3、了解元宵节的习俗。教学重点认识10个生字。教学难点认识10个生字，并能正确流利得朗读课文。教学时数2课时第一课时教学内容学习课文，了解元宵节习俗。教学过程一、激趣导入：同学们你们知道正月十五是什么节日吗？在这个节日里我们都干些什么？

7、吃些么？这节课我们来学习一首诗《元宵节》。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofcon

8、structionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations67/67二、学习新课：（一）初读课文，学习生字。1、师范读课文，生用手指课文，听清字音。2、学生练读课文。（1）自读。（2）同座互读。（3）指名读。窗外/月儿/圆又圆，全家/欢聚/吃汤圆。正月/十五/元宵节，家家/户户/庆团圆。3、认读生字。宵节窗圆吃汤正欢庆团以小组为单