开发区中心学校民生工程简报第1期

开发区中心学校民生工程简报第1期

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1、开发区中心学校民生工程简报第1期开发区中心学校民生工程领导小组办公室编二0一三年六月二十六日-------------------------------------------------------------------------------开发区中心学校义教经费按季度足额拨付凤台县经济开发区中心学校2013年1-6月共计收到按季度拨付的义务教育经费262150元,830位学生享受国家提供的免费教科书,价值35427.64元。中心学校在收到拨款后,及时把款项拨付给各村小,其中,中心学校174425元,淮丰小学60225元,红旗小学27500元。开发区中心学校召开义教经费专题会议为加

2、强义务教育经费的使用和管理,开发区中心学校于2013年5月28日在中心学校三楼会议室召开了各村小校长及财务人员专题会议,对义教经费的使用和管理进行了进一步的要求。1、严格按上级有关规定合理使用义教经费。2、严格履行票据审批手续,若手续不齐全,会计及报账员有权拒绝报销。3、要严格控制超标准的支出。4、要始终坚持收费及义教经费收、支情况的公示,接受群众监督。高勤书校长主持会议,要求各学校要切实执行上级的要求,合理、合法使用义教经费。办公室主任李敏、会计岳粹伦分别在会上发言,并重申上级对义教经费管理和使用的要求。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/a

3、talllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit3凤台县经济开发区中心学校加强义教经费宣传为贯彻落实教计【2013】109号文件关于印发《凤台县2013年度教育民生工程宣传方案》的通知精神,结合6月份民生工程宣传月活动,凤台县经济开发区中心学校在全校范围内开展了多种形式的宣传活动。凤台县经

4、济开发区中心学校通过宣传栏、国旗下的讲话、校园广播、拉横幅等宣传方式,学生加深了对义教经费知识的了解,感受到了党和国家对教育的重视。四(2)班顾红教师利用主题班会向学生宣传义教经费知识loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtoth

5、eBank'scredit3“为爱行动,圆梦江淮”关爱留守儿童活动启动6月1日,由凤台县文明办、教育局、团委、妇联、淮浙煤电凤台电厂、凤台经济开发区中心校联合主办的“为爱行动、圆梦江淮”关爱留守儿童志愿服务活动启动仪式在凤台经济开发区中心校举行。县人大常委会副主任高福平、县政协副主席陆家选及相关部门负责同志出席启动仪式。20名留守儿童代表参加了此次启动仪式。“留守儿童的问题越来越引起社会的关注,这次听说到学校帮扶留守儿童,我就跟着来了,希望我的力量能够帮助贫困儿童更好地完成学业,健康成长”。淮浙煤电凤台电厂的一名志愿者告诉中心学校的负责人。启动仪式上,志愿者代表、留守儿童代表分别发言。与会

6、的县领导和相关部门负责人为留守儿童了赠送图书、文具、书包和装有购书卡的“圆梦卡”等。高福平在讲话中希望各级各部门经常性开展关爱留守儿童活动;学校老师要成为关爱留守儿童楷模;留守在家的孩子们要理解父母,珍惜父母辛勤劳动,珍惜大好学习环境,好好学习,快乐生活,茁壮成长。据了解,中心学校共有留守儿童78名,他们的父母外出务工经商,大部分父母一年才回家一次,很多留守儿童被留在家和祖父祖母或者是亲戚居住。平时由于与父母缺少交流,没有了父母的关爱,他们的健康成长受到威胁,在人生观上也缺乏正确的引导,他们的心理和学习很是让人堪忧。开发区中心学校负责人表示,关爱留守儿童,需全社会共同努力。学校接下来将加大

7、工作力度,创新活动载体,影响和带动全区的爱心力量,让更多的人来关心和关注留守儿童,让他们拥有一个快乐的童年。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutio

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