北京课改版七上现代诗歌两首学案

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1、现代诗歌两首课文精讲〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。缥缈()()不甚()隔着()闲游()灯笼()恋爱()枯树()残霞()2、选词填空。远远的街灯___了,好像___着无数的明星。天上的明星___了,好象___着无数的街灯。(点闪见现燃亮明)3、解释下列句中加点的词语。①我想那缥缈的空中缥缈:②定然是世上没有的珍奇珍奇:③定然是不甚宽广不甚:④定然在天街闲游闲游:⑤教我如何不想她如何:4、文学常识填空。①《天上的街市》作者________,著名的诗人、剧作家、历史学家。代表作有______、_____、《

2、古代社会研究》等。②《教我如何不想她》作者______,他是“五四”新文化运动时的_______,著有《瓦釜集》、《扬鞭集》等。5、《天上的街市》中诗人仰望星空想到了什么?6、《教我如何不想她》中诗人把什么关系比作“我”和情人的关系?〖点击思维〗1、注意“缈”不要读为“miáo”;“隔”不要读成了“gē”;“笼”不要读作“lóng”。2、结合诗中的意境,展开联想相像,辨析近义词的不同用法。3、要结合句意推断词语的具体含义,如“珍奇”在这里是一个名词,“不甚”结合句意可推测为“不很”的意思。4、你知道吗?郭沫

3、若,原名郭开贞,四川乐山人。这首诗写于1921年10月。刘半农1920年8月6日在伦敦创作《教我如何不想她》;在1923年9月16日北京《晨报》副刊上发表,题名是《情歌》。当时,在欧洲留学的语言学家赵元任为之谱曲,歌曲广为流传。5、6题要在整体感知两首诗的内容的基础上,把握作者独特的构思。【规律方法】〖理清结构〗联想街灯――明星街市:美丽物品:珍奇美丽天上的街市天河:浅浅,不甚宽广自由人物:牛郎织女幸福生活:来往,闲游景——起兴——情教我如何一、二节:日日夜夜——广度不想她三、四节:春景秋物——深度〖语言特

4、色〗1、《天上的街市》语言优美、意境美妙。语言优美主要表现在,诗的句式工整,节奏明快,音韵和谐,用语生动形象;意境的美妙主要表现在对天上街市的想像。2、《教我如何不想她》,诗人采用了西方抒情诗的一些特点,反复吟唱,用生活中的白话来抒发心中强烈的感情。这首诗无论是在意境的营造上,还是在抒情方式的表现技巧上,都是后来中国白话新诗的楷模,对中国的新诗产生了启发式的影响。〖把握重点〗一、诗中的文体知识1、联想和想像:所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程。所谓想像,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程

5、。2、赋、比、兴:我国古代诗歌中叙事、状物、言情的重要艺术表现手法。赋:是铺叙事物的性质、形态、变化及直抒作者的胸臆及对描写对象的评价。比:即“譬喻”,“比方于物”,利用两个事物之间的某些相似之处来打比方,把本来是抽象的思想感情或观点,说得具体生动,给人鲜明的印象,或者将一些不便直说的事情婉转含蓄地表述出来,耐人寻味。兴:即寄托,“托事于物”,通过对某一事物的描绘以引起联想,达到寄托感情的目的,所谓借物发端、借题发挥或借物起兴都属于此。二、诗歌内容综述1、《天上的街市》一诗运用联想和想像手法,用优美而亲切的

6、语言,描绘了美丽的天街,创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。字里行间,充溢着诗人对自由幸福美好生活的向往与追求,体现了浪漫主义的创作特色。2、《教我如何不想她》这首诗作于1920年诗人留学欧洲期间。也许是情人不在身边,也许是对祖国的想念,伴着那景色,诗人唱出了心底潜藏的最纯真的爱情和热切的思念之情。诗名开始时叫做《情歌》,不久诗人将名字改成《教我如何不想她》。〖攻克难点〗一、《天上的街市》想像的合理性有街灯就会有街市,就会有陈列的物品,然后人物出现。把客观世界中广阔的银河说成“浅浅的”而且“不甚宽广”因此牛郎

7、织女才能“骑着牛儿来往”,诗句的最后一节更体现出了人物的闲适安逸,自由幸福的生活状态:把“流星”比作他们提着的灯笼,在此诗人把亦真亦幻的情趣推向了极至。其中的“朵”字修饰流星就以流星喻花,更给人一种美的享受。二、《教我如何不想她》“比兴”手法的运用本诗运用了“比兴”手法,以景起兴,反复渲染自己的恋情。第一、二诗段,从日日夜夜的视角,用天上“微云”、地上“微风”起兴,描写月亮和海洋的互相爱恋的情感,从而渲染了在“这般蜜也似的银夜”,自己苦苦“恋爱”她——祖国的情景。“天上”“地上”“月亮”“海洋”,这些展示了

8、“恋爱”的广度。第三四诗段,从春景秋物的视角,用落花慢流、鱼儿慢游和枯树在摇、野火烧起兴,进而抒写自己的燕子传信、残霞示愁的苦情。这里,一组意象表达了诗人漂泊不定、乡愁难解的心情,展示了“恋爱”的深度。〖质询疑点〗1、《天上的街市》中的“牛郎织女”的故事和神话传说中的故事有什么区别?诗人这样写有何用意?神话传说中的牛郎织女原本被王母娘娘拆散,只能在每年的七月初七团聚一天。而在诗人眼中牛郎织女成了一对相守相悦的夫妻

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