高二历史工业革命课件

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1、高二历史工业革命课件　　人类共经历了三次工业革命,这是高中必学的历史内容。小编整理的高二历史工业革命课件，欢迎大家来查阅这篇文章。　　高二历史工业革命课件1　　一、识记与理解　　记住工业革命首先开始的国家和时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。　　二、能力与方法　　通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进

2、程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。　　通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、艺联系、推理分析历史的方法。　　三、情感态度与价值观、　　通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度；　　通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习，相互促进的史实，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；　　通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。　　一、重点：英国最早进行丁业革命的原因；工业革命中的重要发明

3、创造及工业革命的影响。　　二、难点：工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。　　1课时。　　导入新课：　　同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？　　这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。　　一、工业革命的孕育　　1、工业革命又叫“产业革命”,它的含义是什么？　　2、工业革命何时最先发生在哪个国家？18世纪60年代，英国。　　3、工业革命兴起的原因是什么？　　4、工业革

4、命最先发生于哪个部门？新兴的棉纺织业。　　工业革命，是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。　　兴起原因：英国资产阶级革命的胜利-生产力发展拓展空间　　活跃的国内外商业贸易-商品需求扩大　　殖民掠夺-积累大量资本　　农业经营方式改变农村社会变动-工业革命的开展作充分准备　　二、工业革命的进程　　1、工业革命首先发生在英国什么行业中，后扩展到哪能工业部门？　　2、系列纺织机械的发明　　3、工业革命前后英国工业生产组织形式发生了怎样变化？　　4、改良蒸汽机的成功研制　　5、火车和轮船的发

5、明　　的名称，认识火车、轮船的发明重大意义）　　美国人，富尔敦，世界上第一艘汽船“克莱蒙号”；　　英国，史蒂芬孙，世界上第一辆火车“旅行者”号。　　三、工业革命的完成　　四、工业革命的影响　　1、工业革命极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现；　　2、促进了城市的兴盛和城市人口的增长；　　3工业革命使英、法、美等主要资本主义国家成为强大的工业国。　　拓展思考：　　本课小结:　　18世纪下半期开始于英国的工业革命，是近代以来的第一次世界性技术革命。这次技术革命以蒸汽机的广泛运用为标志，从此人类进入“蒸汽时代”。它表现在以机器代替

6、人力，以大规模的工厂生产代替个体工场手工生产，即在生产力和生产关系方面均发生了巨大的变革，它使人类历史进入了一个全新的时期。蒸汽机的发明和普遍应用，从根本上改变了生产的面貌，提高了劳动效率。正是因为蒸汽动力的运用，使运输机械发生了巨大的变革；汽船的发明开辟了世界航运史上的新时代，火车的鸣叫，召唤了一个“铁路时代”的到来，铁路使世界经济联成一体，机器代替手工，宣告了第一次工业革命的胜利完成。在工业革命推动下的资本主义迅速发展并要求进行全球性的扩张，从而把全世界落后的自然经济地区纳入到了资本主义世界市场体系，资本主义世界市场初步形成。　　课后作

7、业：　　阅读下列材料：　　资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……　　──马克思《共产党宣言》　　请回答：　　①马克思谈到的是什么历史事件？　　②事件发生的原因是什么？　　③根据材料指出该事件有什么影响？　　高二历史工业革命课件2　　突出三个结合与两大核心。　　三个结合：思想性与时代性的结合；体验学习与探究学习的结合；课前预设与课堂生成的结合。　　两大核心：通过学习工业革命，深刻理解当时的社会环境，从而体悟工业革命对英国和世界的影响，并以史为鉴，探寻工业革命的启示与警示。　　知识与能力：

8、　　①了解工业革命的内容，特别是蒸汽机对工业革命的巨大推动作用。　　②探讨工业革命首先发生于英国的原因，培养学生历史分析的能力。　　③理解工业革命的影响，重点突出其对世界市场的基