初中教师工作计划范文

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1、初中教师工作计划范文  为了更好贯彻、落实新课程的精神,更新教师的教学理念,转变教师的课堂角色,改变落后的教学模式,促进学生全面的发展,有效、有序进行课改教学,我们在总结过去一年的教学工作基础上,特订下学期的教学工作计划,以期获得教学利益最大化。  一、加强理论学习,明确课程目标  1.每两周集体学习物理新课程标准,领会新课程的精神实质,全方位、多层面、多角度解读新课程的理念,交流各自的看法,提高对新课程理解运用的水平。  2.选用学习的理论书籍有:《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等,以较高专业水平驾驽教学工作。  3.明确

2、新课程的三维目标制定的根据与意义,紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。  二、发挥集备作用,理清教学思路  1.定期进行学情分析。随着新学期教学进展,学生在接受新知识过程中,必然会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题,作为教学工作与教学设计的依据,及时予以解决。  2.理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点,如何让学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标,如何突出重点、突破难点,进行合理

3、教学设计。思路理清,教与学才会轻松;避免以其昏昏,示其昭昭。  三、开发利用教材,拓展教学资源  1.开发利用教材。我们不能把教材教条化,对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读,逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。  2.拓展教学资源。教材作为教与学的载体,但不是唯一的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源,尤其创设情景引入概念方面,,进行比较取舍。  四、构建教学设计,展示教学风格  1、构建教学设计。新学期,我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡,把学生课堂生成作为教学资源补充,避免不分班级,不分学生,呆板按

4、预案教学。  2、学有定章;教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武,根据  教师素养展示个人的教学风格,对教师进行公平、公开与公正的过程评价。  五、发挥多媒体作用,注重物理实验  1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室,预计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件,改编课件。  2、注重物理实验。  (1)采用多媒体播放与动手实验相结合;  (2)准备两套或两套以上的实验器材,供学生实验探究。  六、学习方式多样化,抓紧培优辅差  1.学生学习形式有:听讲、答问、小组讨论;实验、论辩、制作、竞赛以及讲座。对上述学习环节,要进行点拨、指导与评价;建立学生学科成长

5、档案袋。  2.培优辅差。制定培优辅差方案,做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点,长期跟踪,严格检查。  2018年初中教师工作计划2018年1月初中教师个人工作计划范文2018年初中教师学年工作计划初中教师工作计划参考范文2018年1月初中教师工作计划范文初中教师个人工作计划例文XX年初中教师第二季度工作计划范文XX年8月初中教师工作计划范文初中教师个人工作计划范文XX年初中教师个人工作计划XX

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