小学二年级班主任下学期工作计划 二年级班主任工作计划 班主任工作计划

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1、小学二年级班主任下学期工作计划二年级班主任工作计划班主任工作计划　　小学二年级班主任下学期工作计划【一】　　以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。　　二、班级概况：　　本学期本班人数为37人，男20人，女17人。其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生

2、基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。　　三、工作重点：　　1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。　　2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。　　3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;　　4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进　　

3、四、具体措施：　　形成良好的习惯。　　第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。　　四、内容及措施：　　(一)行为规范：　　一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。　　抓学生行为习惯的养成。　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。　　3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。　　(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。　　1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。　　2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。　　3、早操，眼保健操要

4、人人会做，人人求好。　　4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。　　5、培养团结协作的优秀小干部群体。　　(三)对学生进行思想品德。　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。　　2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。　　3、结合情境，适时对学生进行品德。　　(四)引导学生努力学习。　　1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

5、　　(五)关心学生身心健康。　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。　　2、学生加强体育锻炼，增强体质。　　3、学生养成良好的生活习惯。　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。　　5、学生形成健康的心理状态。　　五、每月工作安排：　　三月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺利进行，提高课堂质量。加强学生思想，组织学生学习学校的规范条例。平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。　　发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐

6、于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。　　四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。　　五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识，强化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字比赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿

7、童节)　　六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯。　　七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生。执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。　　小学二年级班主任下学期工作计划【三】　　在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里我准备从以下方

8、面展开工作：　　一、开学准备工作：撰写班主任工作计划，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生名单，了解新增学生的基本情况，作好学生《素质报告册》的回收工作，阅