欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17590262
大小:318.00 KB
页数:12页
时间:2018-09-03
《甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高一下学期期末考试化学试题+Word版含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家兰州一中2017-2018-2学期高一年级期末考试试题化学说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间100分钟。答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。可能用到的相对原子量:H1C12N14O16第I卷(选择题)一、选择题(每题只有一个合理选项,每题2分,共50分)1.金属材料在日常生活以及生产中有着广泛的运用。下列关于金属的一些说法不正确的是A.合金的性质与其成分金属的性质不完全相同B.工业上金属Mg、Al都是用电解熔融
2、的氯化物制得的C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子D.越活泼的金属越难冶炼2.冶炼金属一般有下列四种方法:①焦炭法;②水煤气(或H2、CO)法;③活泼金属置换法;④电解法。这四种方法在工业上均有应用。古代有:(Ⅰ)火烧孔雀石[主要成分是Cu2(OH)2CO3]炼铜;(Ⅱ)湿法炼铜。现代有:(Ⅲ)铝热法炼铬;(Ⅳ)从光卤石(主要成分是MgCl2)中炼镁。下列分析不正确的是A.①用于(Ⅰ)B.②用于(Ⅱ)C.③用于(Ⅲ)D.④用于(Ⅳ)3.浩瀚的海洋是一个巨大的物质宝库,工业上常用浓缩海水提取溴。下列
3、说法不正确的是A.海水的淡化方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等B.步骤②中体现了溴易挥发的性质C.①—④目的是为了富集溴元素D.步骤③反应的离子方程式为Br2+SO2+2H2O=2HBr+2H++SO42-4.一些常见有机物的转化如图,下列说法正确的是A.上述有机物中只有C6H12O6属于糖类物质B.物质A和B都属于电解质欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家C.物质C和油脂类物质互为同系物D.转化1可在人体内完成,该催化剂属于蛋白
4、质5.为探究原电池的形成条件和反应原理,某同学设计了如下实验并记录了现象:①向一定浓度的稀硫酸中插入锌片,看到有气泡生成;②向上述稀硫酸中插入铜片,没有看到有气泡生成;③将锌片与铜片上端用导线连接,一起插入稀硫酸中,看到铜片上有气泡生成,且生成气泡的速率比实验①中快④在锌片和铜片中间接上电流计,再将锌片和铜片插入稀硫酸中,发现电流计指针偏转。下列关于以上实验设计及现象的分析,不正确的是A.实验①、②说明锌能与稀硫酸反应产生氢气,而铜不能B.实验③说明发生原电池反应时会加快化学反应速率C.实验③说明在该条件下铜可
5、以与稀硫酸反应生成氢气D.实验④说明该装置可形成原电池6.在一定温度下,容器内某反应中M、N的物质的量随反应时间变化的曲线如下图,下列表述中正确的是A.t3时,正反应速率大于逆反应速率B.t2时,正逆反应速率相等,反应达到平衡状态C.化学方程式为:2M=ND.t1时,N的浓度是M浓度的2倍7.标准状况下两种等物质的量的可燃气体共1.68L,其中一种是烃,在足量氧气中完全燃烧。若将产物通入足量澄清石灰水,得到的白色沉淀质量为15.0g;若用足量碱石灰吸收燃烧产物,增重9.3g。则这两种混合气体可能为A.H2与C2
6、H4B.CO与C2H4C.CO与C3H6D.H2与C4H68.下列实验操作能够达到实验目的的是实验操作实验目的A取绿豆大小、等体积的钠块分别投入等体积的水和乙醇中证明乙醇羟基中的氢原子不如水分子中的氢原子活泼欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家B将形状、大小均相等的铁片分别投入等体积的稀硫酸和浓硫酸中证明溶液浓度越大,反应速率越快C将石蜡在催化作用下加强热,产生的气体通入溴的四氯化碳溶液中证明石蜡分解产物是乙烯D向蔗糖溶液中加入稀硫酸,
7、水浴加热一段时间,再加入新制的氢氧化铜悬浊液,用酒精灯加热证明蔗糖水解可以生成葡萄糖9.下列营养物质在人体内发生的变化及其对人的生命活动所起的作用叙述中,不正确的是A.蛋白质氨基酸人体所需的蛋白质(人体生长发育)B.油脂甘油和高级脂肪酸CO2和H2O(释放能量维持生命活动)C.纤维素葡萄糖CO2和H2O(释放能量维持生命活动)D.淀粉葡萄糖CO2和H2O(释放能量维持生命活动)10.2016年我国环境日的主题是“改善环境质量、推动绿色发展”。下列行为中不符合“绿色生活”宗旨的是①发展水电,开发新能源,如核能、太
8、阳能、风能等,减少对矿物能源的依赖②限制化学发展,关停化工企业,消除污染源头③推广煤的干馏、气化、液化技术,提供清洁、高效燃料和基础化工原料,挖掘使用价值④推广利用微生物发酵技术,将植物桔杆、动物粪便等制成沼气以替代液化石油气⑤实现资源的“3R”利用观,即:减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、资源的重复再生(Recycle)⑥用大排量的轿车代替公交车出行A.
此文档下载收益归作者所有