20-20实施素质教育工作自评报告

20-20实施素质教育工作自评报告

ID:17589665

大小:162.00 KB

页数:15页

时间:2018-09-03

20-20实施素质教育工作自评报告_第1页
20-20实施素质教育工作自评报告_第2页
20-20实施素质教育工作自评报告_第3页
20-20实施素质教育工作自评报告_第4页
20-20实施素质教育工作自评报告_第5页
资源描述:

《20-20实施素质教育工作自评报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、20-20年度实施素质教育工作自评报告学校:年月1420-20年度实施素质教育工作自评得分表A级指标B级指标自评得分县评得分备注A1、办学思想100分B1、办学理念30分B2、办学目标30分B3、依法办学40分A2、制度建设200分B4、规章制度100分B5、运行效能100分A3、课程实施250分B6、课程设置60分B7、教学活动190分A4、德育工作100分B8、德育机制40分B9、德育途径60分A5、校园文化100分B10、环境文化50分B11、精神文化50分A6、学校发展250分B12、教师发展100分B13、学生发展100分B14、办学特色50分

2、合计14A级指标B级指标C级指标学校自评自评得分A1办学思想100分B1办学理念30分C1.办学理念体现育人为本、能力为重、面向全体、全面发展(包括语言文字应用能力),并具有适应学校特点的个性化内涵。(11分)C2.办学理念贯穿于学校教育教学全过程,有效促进学生健康成长。(19分)B2办学目标30分C3.办学目标、发展规划体现学校办学理念,切合学校实际,具有一定的前瞻性,并为教职工所认同和熟知。(10分)C4.学校规划按序时进度推进,分年度计划落实,办学水平逐步提高。(20分)14A级指标B级指标C级指标学校自评自评得分A1办学思想100分B3依法办学4

3、0分C5.严格执行教育法律法规和国家教育方针政策。制定学校章程。(25分)C6.依法建立教育质量保障机制,有计划地评估纠正实际办学行为与教育法律法规规定、预期办学目标的偏差。(15分)A2制度建设200分B4规章制度100分C7.学籍管理、教学常规和校本教研制度完善。(55分)C8.考试评价制度有利于学生综合素质全面提高,其中建有语言文字能力发展评价制度。(20分)14A级指标B级指标C级指标学校自评自评得分A2制度建设200分B4规章制度100分C9.学校后勤与教育资源管理制度健全。(10分)C10.学校安全和卫生管理制度健全,有突发事件应急预案。定期

4、进行安全演练、卫生防疫、安全教育和安全检查,无安全责任事故发生。(15分)B5运行效能100分C11.实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理,岗位责任落实,运行机制高效,各项制度有效执行。(10分)C12.积极探索现代学校制度,教代会制度和家长委员会制度落实。师生、家长、社区代表充分参与学校管理。执行校务公开制度,主动接受师生、相关部门和社会监督。(50分)14A级指标B级指标C级指标学校自评自评得分A2制度建设200分B5运行效能100分C13.按课程标准和教学需要制定学校资源使用计划,学生活动场馆、专用教室、仪器设备、图书等教育资源有效使用。(10分)

5、C14.在校生年辍学率,小学、初中、高中分别控制在0.5%、2%和1%以下。(10分)C15.招生行为、作息时间安排、教学用书和教辅材料管理等方面符合政策规定。(20分)14A级指标B级指标C级指标学校自评自评得分A3课程实施250分B6课程设置60分C16.严格执行省颁课程方案,开足开齐国家规定课程。小学科学、中小学体音美、综合实践活动和高中通用技术课程等教师专任化程度较高,教学工作符合课标要求。(30分)C17.执行学校体育“两课”、“两操”规定,学生每天一小时体育活动有详细的计划安排,并正常开展。(10分)C18.合理实施地方课程。积极开发校本课程

6、,重视经典诵读、语言文化等校本课程开发使用,加强写字和书法教育。(20分)14A级指标B级指标C级指标学校自评自评得分A3课程实施250分B7教学活动190分C19.根据学科特点,尝试融合信息技术,科学运用启发式、探究式教学形式与教学方法,积极推进课堂教学模式改革。(75分)C20.重视科技教育,综合实践活动管理制度完善,每学期全体学生都能参加社区服务与社会实践。(30分)C21.面向全体学生,关注差异,建立学习困难等特殊学生群体关爱机制,实施因材施教,分类指导、科学评价。(55分)C22.减轻学生过重课业负担,学生作业、考试次数合理,题目难度适当,适应

7、学生实际。(30分)14A级指标B级指标C级指标学校自评自评得分A4德育工作100分B8德育机制40分C23.根据学生年龄特点,制定整体规划,明确阶段性目标任务和工作措施,构建德育工作机制。(10分)C24.加强德育队伍建设,扎实开展心理健康教育。(30分)14A级指标B级指标C级指标学校自评自评得分A4德育工作100分B9德育途径60分C25.全员全程育人,品德教育和公民教育渗透于教育教学各个环节。(20分)C26.主题教育活动形式多样、内容丰富,效果明显;开展中华经典诵写讲等优秀传统文化教育普及活动。(20分)C27.开发利用校内外德育资源,形成学校

8、、家庭、社会“三位一体”的德育网络。(20分)14A级指标B级指标C级指标学校自

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。