主题班会之文明礼仪

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1、主题班会之文明礼仪大学文明礼仪主题班会策划篇一：“文明礼仪伴我行”主题班会策划书“文明礼仪伴我行”主题班会策划书班会主题：文明礼仪伴我行主办单位：电气1210班团支部活动时间：XX年5月15日星期三活动地点：石家庄铁路运输学校电气1210班活动对象：电气1210班全班同学策划人：团支部书记：×××主持人：×××、×××、×××协助：全体班委一、活动目的：礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。有些人在学

2、校里不尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的学生身上正在淡化。所以此次班会的重点是加强学生的礼仪教育，虽然我们不可能把他们培养成十全十美的中职生，但是要将影响他们未来的弱点予以改正。二、演讲主题“文明礼仪伴我行”1、演讲“文明礼仪伴我行”2、随机提问学生问题（1）你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做起？（2）你觉得校园文明重要吗？三、讲解礼仪的作用及原则作用：第一、体现一个民族的精神风貌第二、国际交往的通行证。第三、折射出个人的文化修养和精神内涵。第四、公共场所文明的标志。第五、

3、开启成功之门的一把钥匙。第六、让你更有人缘原则：第一、尊重原则第二、相互平等原则第三、真诚相待原则第四、守信原则第五、宽容原则第六、互利互惠原则第七、自律原则第八、不卑不亢原则四、目前学生礼仪现状分析（1）社交场合的失礼表现（2）在校园里缺乏礼仪的表现五、学生礼仪形成原因分析（1）性别、专业、职务之间的差异（2）成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异（3）礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾六、学生学习校园礼仪的重要性1、采用提问的方式和同学们沟通，大家在平时是否检讨过自身的不文明行为，发现不文明行为的时候有没有上前去制止，自己身边有没有一个礼仪榜样。2、总结此

4、次班会的重点内容七、注意事项：1.人员到位情况2.会场卫生的清理3.会场秩序的管理情况4、注意安全大学文明礼仪主题班会策划篇二：“做文明大学生”主题班会活动方案“做文明大学生”主题班会活动方案级资环班XX“做文明大学生”主题班会活动方案班会主题：做文明大学生活动对象：XX级资环班全体同学及辅导员活动时间：活动地点：3409活动形式：班会授课主持人：吕静活动内容：为了更好地推进我校素质教育的实施，培养全面发展的学生，创设校内各班良性竞争的氛围，加强班级管理，培养团结向上、奋发进取的良好班风、学风，培养学生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德的形成，使我校的校风、教风、学风进

5、一步提升，不断提高学校教育、教学质量，我院决定开展“做文明大学生”的班会活动。一、指导思想“做文明大学生”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是《关于深入开展安全文明校园创建活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是学生思想教育工作的主要内容。二、活动的目的和意义规范大学生日常行为规范，养成良好的生活习惯。端正学习态度，提高自身素质，继承社交礼仪。文明，是和谐社会的主旋律；文明，更是当今社会评价人才的基本标准。靠文明立足，以文明兴业是社会发展的必然趋势，理应引起现代青年人的重视并以此为共识。文明，作为人的一种素质，

6、离不开孕育和发展的空间。“做文明大学生”活动正是遵循了人与环境的辩证关系。人人重诚信，事事讲文明，则校园文明之风蔚然。反过来，文明的校园和班级环境会塑造出一批批文明的人才。三、目标和要求1、班主任是活动的主导。要精心组织、认真准备、匠心独运，完成任务不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。2、学生是活动的主体。全员参与是关键，关乎本次教育活动的成败。努力引导每一个学生主动地、创造性地参与到活动中来。在活动中受熏陶，在过程中塑造自己。3、使学生树立“向陋习告别，同文明握手”的信心和勇气，真正能够分清是非和美丑，并自觉做到慎微和慎独。4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌，遵规守纪、勤俭节约

7、、自尊自爱，做到生活方式文明健康。5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齐心协力的良好班风。四、活动流程1、主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。2、针对这一主题，资环班每位同学分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。3、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。首先，郭鹏同学就