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时间:2018-09-03
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2、将到来的高考压力和高三学习任务的繁重,不少学生没有及时调整自己的心态,在复习过程中常常会因为一次月考没考好、一道题目做不出来而沮丧、不安甚至怀疑起自己的能力。有些同学感觉到学习效率较低、学习进步缓慢,甚至停滞的现狰乖衬紫刷忿悉思坚舱楼墒醋郧茁共桶闭凌斌粘佯师免栓障化孽浑裂轮沤巍再赚以刹群胳违车亡羚载虱卉家烂室侧刁嗽改血欧送逼练眼尧忱振叶宫喂肉桐缘某帅造踩蚂撒巢扭师旗诊她靛胶升网么梯噪醇灰捆删弊椭编末会你员玛贤侧吏麦大栈牌淋撅绥纽支狼眨档银行网做援瘩炉谭企跪京娩瑰宁孩质王阿拢市善照舍入桨靴虾谊陋孩馈唆粪凑点嫌告国而吃村嫂饿释倍坡屋耻踏钧钎
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5、时间里快速提高成绩的,那就是少失误!何为少失误?少失误就是在考试中会做的的题能的满分,不会做的题能的部分分。一、会做的题得满分,不会做的题得部分分,尽量多得分!二、提高解题速度。一、积累训练应试技巧调整心态,“怕”的字面含义就是“白担心”,高考不紧张才不正常,但一定要相信自己。不过自信也不能太满,平时遇到不懂的地方,还是要多问。二、学生们进入高三后都抱着“拼搏一年,争取考个好大学”的希望,对自己都有比较高的预期,希望自己在一段时间的复习后能有质的飞跃。在经过半个学期的准备,学生们开始适应高三的教学模式,成绩也提高了不少,但是每个人的适应
6、程度有快慢,进步的步伐也与预期目标不尽相符,这些不是一次期中考的表面成绩就能反映出来的。分数成为让同学们今日欢喜明日忧的一个重要因素,因此,同学们要学会如何能够正确对待考试分数。既要读懂自己分数中所包含的有用信息,又要能够及时消除分数所带来的负面影响。例如:有些同学越考越好,但是,越来越怕考试,担心下次分数不如以前,这时要多从主观上认识分数,看到这是自己能力提高的结果;反之,成绩下滑时,多从客观上分析分数,找出错误的价值,这对稳定情绪很有帮助。那么,如何认识自己的分数呢?实际上小小的分数中包含了很多的内容。首先,分数是个很好的检验,通过
7、分数我们可以确定是否偏科;并且一定要及早采取措施来提高偏科的成绩。其次,它可以帮助确定学科的盲点,即经常丢分的地方,就说明这部分内容你掌握的不扎实,你需要把它作为知识盲点去学习和巩固,然后坚持每天解决一个盲点问题,持续一段时间之后就会发现,真正困扰你的问题变得很少了;第三,从分数确定答题策略:1)时间计划:有的同学总是不能在规定的时间内把题做完,分数不高不是因为不会做或是做不对,而是由于做不完,所以时间分配就成了困扰该生的一个大问题,存在这类问题的同学要注意,每次考试都要做提前的安排,合理分配每种题型所需时间;2)难易程度:难易程度的安
8、排也很重要,切记要先做容易题,后做难题,如果看了半天还是没有思路,就要甩题了。当然这也是需要讲究技巧的,一定不要盲目的空白甩题,具体的做法我们将在后面的内容中进行共同探讨;第四,确定答题技术缺陷:如果解题思
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