八年级下美术教案第一单元美术作品的深层意蕴导学案

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1、精品文档八年级下美术教案第一单元美术作品的深层意蕴导学案单元总目标知识与技能：初步了解美术作品中深层意蕴的表达方式。过程与方法：通过分析、讨论，交流对美术作品的感受与看法。情感、态度和价值观：提高对美术作品的分析和欣赏能力。第一课情感的抒发与理念的表达学习领域：欣赏，评述课时：1课时[教材分析]本课为“欣赏，评述”领域，教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，力求力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。美术家运用一定的物质材料

2、和艺术表现手段创造的视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，在作品中还会蕴含某种内在的情感和精神。[教学目标]知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式来表达内在的深层意蕴。过程与方法：知道美术创作是某种理念和情感的表达。情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力。[教学思路]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档通过对不同类型的美术作品的欣赏，引导学生感受与描述作品借助特定的物质材料和艺术语言所创造的生动形象的具体特征，从而体会艺术形象所蕴含的内在生气和生命活力。然后，再联系其历史

3、背景，来分析、认识作品所表现的时代精神和思想情感。◆教学建议欣赏作品时可以选择题材类型相近而意蕴不同，或形式风格不同但意蕴相近的中外名作，以便于学生进行比较和鉴别。组织讨论，鼓励学生表述个人观点和看法，以启发学生探究美术作品深层意蕴和审美价值的动机。根据需要，介绍所欣赏作品的创作背景和相关资料，为学生的感性认识提供必要的知识基础。欣赏活动的形式可以多种多样，个别学习、分组学习、课堂讨论等可以互相结合；如有条件，也可以到博物馆、美术馆、雕塑园进行现场教学。教师鼓励学生用美术语言描述欣赏作品。常用的美术欣赏表达语汇：1、描叙——

4、形状、质感、空间、形体??1、分析——节奏、均衡、动势、对比??2、解释——内容、题材、感觉、象征意义??3、判断——视觉传达、观念、风格、审美价值、实用价值??欣赏美术作品的方法：1、对作品造型的直观描述。、对作品形式特点的分析。、对作品内容意义的解释。、对作品价值的判断评价。◆2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档教学过程●教学评价建议1．能否在感受、体会的基础上，认识和理解美术作品的深层意蕴。2．能否以自己的感受、理解，比较确切地把握和表述不同美术作品的特殊意蕴。．能否很好地和同学

5、、老师进行讨论、交流并敢于进行判断与评述。课后小结：第2课弘扬真善美学习领域：欣赏，评述课时：1课时[教材分析]艺术的功能主要是通过满足人们的精神需要，提高人们的文化素质，陶冶人们的道德操，以促进社会的发展与进步美术具有审美、实用、教育、认识交流等社会功能。各种美术作品都是通过艺术形象表现一定的构思内容来体现作者的思想感情和审美感受、审美理想，并且通过艺术形象来感染和影响人们对现实世界的认识与与审美能力。真善美是人类精神世界追求的永恒主题，为此，美术作品应当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑。新课程背景下基础教育课堂教学

6、方式研究之————学案·测案第一单元美术作品的深层意蕴第1课情感的抒发与理念的表达设计：胡贞贞修改：胡贞贞2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档修改时间：015年2月21日内容：人民教育版·八年级·下册教材第2—5页学习目标：1．让学生自己体会作品艺术的表现形式，给学生充分的空间发挥自己的想象以及表达自己想法的机会，学会欣赏作品中的语言表现形式。2．感受、理解和体验美术作品某些层次的深层意蕴。3．通过对作品的欣赏与评价，使学生有充分的空间发挥自己的想法以及表达自己想法的机会，提高学生的口

7、头表达能力。学习重点：通过对作品的欣赏与评价，学生充分理解作品中的语言表现形式。学习难点：理解作品中的语言表现形式。学习方法：体验、启发、探究学情分析:学习过程：一、自主学习：美术作品是如何表现作者的思想内涵的，通过什么形式？二、新授：1、美术作品的思想内涵：优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一些更为内在和深远的深层意蕴。“意蕴”就是艺2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档术作品内在的含义、意义和意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和

8、精神等等。只有感受和领悟美术作品的深层意蕴，才能更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。任何一种艺术形式都有自身的表现形式，象音乐用声音一样，美术也有自己的的表现语言，美术的表现语言有线条、形状和色彩等，美术作品就是运用这些方式与他人进行信息交流的。培养自己的色彩感觉能力，因为只有感觉