学校后备干部述职报告XX

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1、学校后备干部述职报告XX　　述职报告这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章如议论文、说明文一样，下面是和教育局安排，我于XX年8月30日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职锻炼，挂任中学德育处副主任一职。现已时过近半，特总结如下。　　鉴于学校的实际情况，苏苑中学没有给我安排具体工作，主要是在完成一定教学任务的基础上协助开展学校各类德育活动，一个学期以来，我自觉服从安排，积极争取主动，不断总结别人好的经验，学习好的做法，接受新的观念，较好地完成了挂职锻炼任务。主要做了以下几个方面的工作：　　一是虚心学习。　　除自觉参加有关会议，还积极主动学习苑中好的经验，好的做法，学到手、学进脑，在学

2、习的同时，经常和苑中的领导干部、同事们一起交朋友、话家常。并把我们甪中人的热情好客，追求进步，团结稳定介绍给苑中的各位朋友，并始终当好友谊的桥梁，连接两校的友谊，把真诚、团结、互爱的心相互传递，以期对两校的共同发展起推动作用。　　二是深入思考。　　无论是学习阅读苑中的各类文件，还是参加学校的各个会议，随时注意用自己的思维反思自己以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。始终不忘对照自己工作的实际，做深度思考，从中探索别人好的经验，通过学习从中使自己的思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，进一步增强责任感和精神动力，为今后工作奠定基础。　　三是加强沟通。　　加强和

3、苑中干部交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的学生，诚心和他们交朋友，并相互建立了深厚的感情和友谊。努力融汇到苑中的各项活动中去，深入到苑中的教师干部中去，加强了沟通，结交了朋友。　　四是严格要求。　　挂职一个学期以来，我能克服路途较远的实际困难，严格按照苑中作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习，认真完成教学及管理任务，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与苑中领导和有关科室沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。尊重领导，团结周围同志。一切行动服从组织安排，严格按照既定日程及内容开展工作，从未提出不合理的要求。　　一个学期来，通过

4、交流、学习，对苏苑中学在努力打造“活力苑中”的建设有了更进一步的了解，获得了许多新信息、新思想、新观念，学到了很多新方法、新知识、新经验，尤其是在我所挂职的德育工作中受到很多启发。　　启示一：转变教育理念是关键。我们的学校为什么总是把学生仅仅当作是教育的对象来看待呢?而没有注意到学生才是德育工作中最活跃，最能动的因素，看来落实“以生为本”的教育理念要有实践才行，单单培训了教师的理论知识，离这个理念还有很远的距离。学校应建立和完善德育机构，开展和加强德育观念理论的研究工作，尽快改变德育工作滞后于社会现实生活、滞后于学生思想变化的现状，实行知行统一的科学化原则和重学生品德素质的形成性和发展性

5、评价原则进行育人。学校德育要与学生的学习、生活实际相联系，要与学生的生理、心理成长规律相联系，要与学校工作实际相联系。　　启示二：更新教育方法是正路。我们的教育方法大多停留在教师对学生的检查——批评——整改的形式上，教育方法简单，教育手段单一，教育效果低下。为什么我们不可以改变一下管理者的主体呢?为什么我们不可以改变一下学生干部的作用呢?为什么我们不可以取得家长的支持呢?抓好青少年的德育教育，是全社会共同的责任。要建立和完善中学生德育管理机构，吸收学校、家长和社会代表参加，定期研究学生思想现状和对策。学校、家庭、社会三方要实行统一的德育内容、统一步调、统一方法和措施，实现齐抓共管的局面。

6、这样既可避免存在于少数学生中的不健康东西在社会上找到“避风港”，又可使青少年的德育工作得到系统全面的管理。三者相互配合、相互补充，共同营造一个良好的有利于青少年健康成长的环境，增加德育的整体效益。　　启示三：积淀优良传统是起点。没有文化积淀的学校不能算名校，同样，没有优良传统的学校不能算好校。有优良传统的学校，学生会以学校的传统为荣，新生一到学校就被这些传统所感染，他们对学校的认同感就油然而生了。　　启示四：结合本校实际是活路。把先进学校的先进经验和本校实际结合起来，对借鉴就不会生吞活剥了。就如苑中的德育工作方法，虽然有许多值得我们学习的，但也不是全部都适应我们学校的。　　通过一个学期的

7、挂职锻炼，使我思想得到了解放，观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了经验，增长了才干，各方面素质也有明显提高，收益颇深。在以后的挂职工作中，我将进一步加强个人学习，积极主动地深入苑中的各项教学教育管理实践中去，提高自己各方面管理能力，同时我们还要继续加强与甪直中学的联系，尽最大努力地利用好挂职锻炼期间的关系，充分发挥桥梁作用，为促进两校教学合作，为实现两校共同发展做出我应有的贡献。　　述职人：XXX　　20XX年XX月XX日　　学校