论文写作中表格有哪些应用规范？

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1、论文写作中表格有哪些应用规范？　　论文中的表格是论文内容的重要表达形式，借助它可以将大量的实验数据和统计学数据简洁明了地表达出来，使论文论述清晰准确，层次分明，篇幅紧凑，从而避免冗长繁复的文字叙述。如果作者对表格的运用不熟悉，设计不当，制作不规范，不仅不能准确地表达统计数据的含义和分析结果，反而影响了论文的撰稿质量。为此，笔者结合工作体会，在参考有关文献的基础上，就医学论文撰稿中表格的规范应用简要介绍如下，供作者参考。　　在科技论文中目前普遍倡导和推荐使用“三线表”(是卡线表经简化和改造而成的)，它保留了传统卡线表的全部功能，使表格以其形式

2、简洁、功能分明、阅读方便而被大多数期刊采用。“三线表”通常只有三条线，即顶线、底线和栏目线。其中顶线和底线为粗线，栏目线为细线，必要时可加辅助线。“三线表”由表序(表号)、表题(表名)、表头(项目栏)、表身及表注等项目组成，其构成及绘制如表1[1]。　　表1××××××表序、表题(略)　　注：××××××表注　　表序和表题表序即表格的序号，一篇论文中如只有1个表格，则表序编为表1，有两个及以上的表格，应按先后顺序标出表的序号。序号用阿拉伯数字表示，一般不用罗马数字和中文数字;表的序号和标题多置于表的上方。表题即表格的名称，应准确得体(能确切

3、反映表格的特定内容)、简短精练，中间不用标点，末尾不加句号。　　表头(项目栏)指表格顶线与栏目线之间的部分，栏目是该栏的名称，反映了表身中该栏信息的特征或属性。　　表身三线表内底线以上，栏目线以下的部分叫做表身，是表格的主体，表身内的数字一般不带单位，百分数也不带百分号，均归并在栏目中，表身中不应有空项，如确系无数字的栏，应区别情况对待，在表注中简要说明，不能轻易写“0”或画“—”线等填空，因“0”代表实测结果为零，“—”可代表阴性反应。　　表注必要时，应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注，

4、也可以附注于表下。　　如表格栏目中的内容基本相同或为相同类型的表格，应尽量删除或合并。　　如表格的内容简单，仅少数几组统计数据，可用一两句话表达清楚的，应以简要文字叙述。　　如同时使用插图和表格表述同一内容，应选择更为合适的表述形式。通常强调事物的形貌或参量变动的总体趋势时，以插图为宜;相反，对比事项的隶属关系或对比量的准确程度时，则以表格为宜。　　结构完整一个表格在整体外型上，其表题、标目(总标目、横标目、纵标目)等应齐全，给读者一个完整的印象。　　内容突出表题、表的各栏栏目文字应简明、贴切，中心思想突出。　　逻辑排列一个设计合理的表格，

5、其内容和测试项目由左至右横读应构成一个完整的句子。因此，表格的主语、谓语应划分清楚，逻辑排列、层次分明。　　对比鲜明作为分析用的表格，其主要作用就是进行比较。为更好地达到此目的，应将不同的组别，不同参数的数据进行必要的准确的归类，按比较的需要靠近排列。　　表达准确医学论文很多重要结论都是从表的数据中获得，如果指标计算结果有误，标准差(s)，标准误(sx)用法不妥，均可导致结论上的错误。　　自明性强表格是完整的、可独立存在的形象化语言。表格的内容应简洁直观，以数字表达为主，给人以强烈的对比效果，避免夹杂过多的文字。　　主谓清楚表的横标目为主语

6、，指表中所要说明的对象;纵标目为谓语，表示对主语的说明，读表的顺序为：主语→谓语→数据。特殊情况时，主、谓语可以换位，但换位后的主谓语的性质不变。作者在精心设计表格时，应力求科学、准确、一目了然。一个好的表格应具有语言学上的逻辑性，即主谓清楚、层次分明、标目合理。　　表格内的数字应准确无误，一律用阿拉伯数字，上下个位数对齐，数字中如有“±”或“～”号，则以其为中心对齐。数字为零的例数或百分数应分别写作“0”和“”。表内不宜用“同上”、“同左”、“′”同类似词，一律填入具体的数字或文字。未取得数据者以“…”表示;未做者则以“—”表示。表内有效

7、数字应一致。　　表格内的单位表格内的单位有共用单位和特有单位，共用单位可直接写在表题后并加圆括号，特有单位可写在相应标目后并加圆括号，且表内单位应与正文一致。　　表格的注释表中不设“备注”栏，表题、标目或某个数据需注释时，可在其右上角加标准形式的注释符号，如*，**，+，++，δ，δδ…等。并在表的底线之下用相同的符号加注相应的文字。对表需作附加说明者，可在表下加“注：……”，句末不用标点。　　表格中的统计符号论文中的显著性检验，只在表下注释p值是不够的，应将检验方法、计算结果及p值均列出，以便读者进一步了解实际差异的大小。一般将统计结果的

8、表示方法如x±s或x±sx写在表题后面或谓语标目处。t值或p值等作为标目词时不能只写“p”、“t”，而应加“值”。表下注释p值结果时，应注明比较对象(如××与××比较，t=××，