语法填空专题练习-记叙文类_陈霞

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1、语法填空专题练习-记叙文类教学设计设计教师：江门市第一职业高级中学陈霞教学年级：高三课题名称：语法填空专题练习-记叙文类教材版本：新人教版授课时间：40分钟（一）教学目标1、知识与技能目标：通过课堂现场尝试命题和真题限时训练，让学生掌握解决记叙文类的语法填空题的技巧，提高学生对记叙文类的语法填空题的分析和解决能力。2、情感价值观目标：培养学生的语篇领悟能力和逻辑思维能力。3、过程与方法目标：通过感悟语篇提高语言知识，培养对语言、语段或词句的感受能力。（二）教学重点掌握解决记叙文类的语法填空题的技巧（三）教学难点提高学生对语法填空的分析和解决能力

2、（四）教学策略通过多媒体课件和互联网，师生共同评价、探讨、修改（五）教学过程Step1.Greeting.Step2.引入语法填空是英语卷中得分率最低的一项。掌握各种文体素材的语法填空的技巧，是得分的关键。记叙文体的语法填空题更是最近考试的热点，学习这类文体的解题技巧对学生来说至关重要。记得前几天，有个同学向我抱怨，为什么命题组的老师要把语法填空设置得这么难？我当时脱口而出，不如你自己命题吧。现在想来，这是一个好主意！对于我们学生来说，自己命题能够熟悉广东高考英语语法填空的形式和内容，提高自己对语言的掌控能力。所以，今天，我们就来做一次小命题人

3、吧！Step3.尝试命题51、百度文库http://wenku.baidu.com/view/27b30b8084868762caaed5d7.html搜索“英文记叙文”，可得出下列的内容。记叙文的语言特点是：（1）、以一般过去时为主，其他时态为辅。（2）、广泛使用动词。技巧：在做这类体裁的题目时，学生不要急于填答案，首先要通读全文，了解文段中谈及的要点、发生的时间、地点、原因、人物及其关系等，特别要关注整篇文章的时态变换。2、如何使学生熟悉记叙文体的语法填空呢？让学生自己命题是最好的方法。给学生一篇记叙文，要求学生尝试命题（学生做练习时教师巡

4、视）Nightafternight,shecametotuckmein,evenlongaftermychildhoodyears.Followingherlongstandingcustom,she’dleandownandpushmylonghairoutoftheway,thenkissmyforehead.Idon’trememberwhenitfirststartedannoyingme-herhandspushingmyhairthatway.Finally,onenight,Ishoutedoutather,“Don’tdotha

5、tanymore-yourhandsaretoorough!”Shedidn’tsayanythinginreply.Butneveragaindidmymothercloseoutmydaywiththatfamiliarexpressionofherlove.Timeaftertime,withthepassingyears,mythoughtsreturnedtothatnight.BythenImissedmymother’shands,missedhergoodnightkissonmyforehead.NowthosehandsIo

6、ncethoughttobesoroughwerestilldoingthingsformeandmyfamily.Ifrequentlyrecalledthatnightmyyoungvoicecomplained.Onenight,catchingMom’shandinhand,IblurtedouthowsorryIwasforthatnight.Ithoughtshe’dremember,asIdid.ButMomdidn’tknowwhatIwastalkingabout.Shehadforgotten–andforgiven–lon

7、gago.Thatnight,Ifellasleepwithanewappreciationformygentlemotherandhercaringhands.AndtheguiltthatIhadcarriedaroundforsolongwasnowheretobefound.3、全班齐读文章，了解文章的大意。百度知道http://zhidao.baidu.com/question/247584481.html，了解其文章大意。4、百度文库http://wenku.baidu.com/view/ec3ecfe9102de2bd960588

8、14.html，搜索到“广东高考英语语法填空技巧与方法”，可以找到以下表格内容。要求学生把想要命题的词汇划上下划线，并标号题号。在下列表格中相应的地方