古代中国的发明和发现教案 (2)

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1、www.ks5u.com第8课古代中国的发明和发现班级：小组：学生姓名：【学习目标】能概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。准确分析科技发明发展的原因。【学法指导】利用经济基础决定上层建筑的理论和比较的方法认识相关知识。【自主预习】熟读教材文本，按要求完成下列问题：1、认识四大发明及其对世界文明发展的贡献，完成下表。发明概况对世界文明发展的贡献造纸术印刷术火药指南针2、认识古代中国的科技成就，完成下表。领域成就及影响数学天文历法农书医学【合作探究】探究1：简析中国古代科技取得巨大成就的原因。探究2：

2、依据所学知识分析中国古代科技发展的特点。【我的疑惑】【思维导图】【自测反馈】　1．培根在评述中国古代文明的三项成果时说：“这三种东西曾经改变了整个世界的状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”材料中的。三种东西”是指A．甲骨文、造纸术、指南针B．印刷术、青铜器、指南针C．书法、火药、指南针D．印刷术、火药、指南针2．中国古代十分重视数学研究和应用，并取得了很高的成就。有一部著作记载了十进位值制计数法，汇集了许多算术命题，它的问世标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。这一数学著作应该是（）A．《

3、周髀算经》B．《九章算术》C．《缀术》D．《齐民要术》3．汉代有人指出：“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”这是A．董仲舒的“天人感应”思想B．王充反对“天人感应”的论据C．张仲景注重自然环境对疾病的影响D．张衡对月食作出的科学解释【课后作业】本课导学案中的分层演练。